Une carrière universitaire ne devrait jamais dépendre d’un sous-entendu, d’une remarque insistante, d’une proposition ambiguë, ou de la promesse implicite qu’un dossier avancera si l’on se montre « compréhensive ». À l’occasion du 8 mars, Journée internationale des droits des femmes, le programme APPRENDRE propose d’ouvrir la réflexion sur les carrières des femmes dans l’enseignement supérieur, parfois entravées par des situations de harcèlement sexiste et sexuel. Une recherche menée par Charlotte Vampo en 2024 offre un point d’appui pour interroger ces réalités et, plus largement, la manière dont les institutions sont gouvernées et pilotées.
