Agence Universitaire de la Francophonie Ministère de l'Europe et des Affaires Étrangères Agence Française de Développement
APPRENDRE

Djibouti : Appui au développement d’un laboratoire de recherche en éducation

Djibouti
Recherche en éducation

L’une des actions d’APPRENDRE à Djibouti cible l’appui à la structuration d’un laboratoire national de recherche-action en sciences de l’éducation. Afin d’accompagner le développement international de ce futur laboratoire, le programme a organisé en avril 2024 les visites de deux laboratoires de recherche en sciences de l’éducation, à l’Université d’Aix-Marseille et à l’Université Caen Normandie, par une délégation internationale composée du Secrétaire Général du Ministère de l’Éducation Nationale et la Formation Professionnelle et de la Directrice du Centre de Formation des Enseignants de l’Enseignement Fondamental de Djibouti.

Djibouti entend nourrir et optimiser la formation initiale et continue de ses enseignants grâce à la recherche en éducation. Afin de nourrir cette ambition, le pays développe un LABoratoire de Recherche Appliqué (LABRA), qui fera partie du Centre de Formation des Enseignants de l’Enseignement Fondamental Omar Guelleh Ahmed (CFEEF).

Depuis 2022, APPRENDRE soutient la structuration de ce laboratoire. Afin de renforcer la dimension internationale du futur LABRA, APPRENDRE a organisé en avril 2024 des rencontres entre Mohamed Abdallah Mahyoub, Secrétaire Général du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle, Aicha Iltireh, Directrice du CFEEF, et des représentants de l’Université de Caen Normandie, et de l’Université d’Aix-Marseille (France).

Echanges entre la délégation djiboutienne et des représentants de l’INSPE et de l’Université d’Aix-Marseille (AMU):

  • Visite et présentation du laboratoire de recherche “Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation” (ADEF) d’Aix-Marseille Université.

Les discussions ont porté sur diverses pistes de collaboration avec le laboratoire de recherche “Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation” (ADEF) d’Aix-Marseille Université et avec le Centre interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation (CIRNEF) de l’Université de Caen Normandie : cotutelles de thèses par des membres du futur LABRA et du CIRNDEL, échanges internationaux d’étudiants, doubles diplômes, mobilité de doctorants Djiboutiens, etc.

Ces échanges se poursuivent à distance.

  • Accueil et séance de travail avec la présidence de l’Université de Caen Normandie. De gauche à droite : Nicolas Barbe, Professeur Christophe Rochais, Vice-président aux relations internationales de l'Université Caen Normandie, Aicha ILTIREH, Mohamed Abdallah Mahyoub, Professeur Lamri Adoui, Président de l'Université de Caen Normandie, Professeur Jacques Béziat, Directeur du CIRNEF et membre du Conseil scientifique APPRENDRE.

Actualités récentes

SPOC FORCENUM : La formation en ligne qui accompagne les responsables d’établissement au Congo 

Congo

Fort du succès de sa première édition, le SPOC FORCENUM (Former les Chef.fe.s d’Établissements avec le Numérique) a conclu avec succès sa deuxième cohorte. Cette nouvelle session, qui s’est déroulée du 16 juin au 17 août 2025, a marqué un jalon dans l’effort du programme APPRENDRE et du Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et de l’Alphabétisation (MEPSA) pour moderniser la gestion scolaire en République du Congo. 

Ressource : Glossaire pour renforcer la formation en didactique des sciences 

GTE 4 Didactique des SVT Formation initiale et continue sciences Sciences de l'éducation

Le glossaire de didactique de sciences « Concepts pour former à l’enseignement des sciences » est bien plus qu’un recueil de définitions. C’est une ressource vivante, qui relie la théorie à la pratique et offre des clés pour comprendre, enseigner et former autrement. Une lecture indispensable pour tous ceux qui veulent contribuer à un enseignement des sciences plus réfléchi, plus efficace et plus proche des réalités de la classe. A télécharger dans la suite de l’article !

Séminaire international : Comment attirer, former et maintenir les enseignantes et enseignants dans le métier ? 

Bénin Burkina Faso Cameroun Côte d’Ivoire Maroc Rwanda Sénégal Togo
Entrée et maintien dans le métier des enseignantes et enseignants Recherche en éducation Séminaire

Du 28 au 29 octobre 2025, le programme APPRENDRE organisera à Dakar (Sénégal) un séminaire international consacré à la présentation des résultats de son quatrième appel à projets de recherche en éducation. Lancé en 2021, cet appel a financé 11 projets menés dans neuf pays : Bénin, Burkina Faso, Cameroun, Côte d’Ivoire, Maroc, République démocratique du Congo, Rwanda, Sénégal et Togo. Le séminaire rassemblera les équipes de recherche, des responsables institutionnels et des partenaires internationaux autour d’échanges privilégiés. Pour permettre à un public plus large de suivre les présentations, l’ensemble des sessions sera enregistré et diffusé ultérieurement sur la chaîne YouTube du programme. Consultez ci-dessous pour découvrir le programme prévisionnel, l’intégralité des recherches-actions et leurs notes d’orientation. 

Toute l'actualité