Cette contribution s’intéresse aux types d’usage que les enseignants d’allemand en particulier font des TIC dans la ville de Bertoua, au Cameroun. Les chercheurs s’appuient sur un questionnaire qu’ils ont mis à la disposition des enseignants d’allemand. Les résultats montrent que les enseignants d’allemand de la ville de Bertoua utilisent plus les TIC pour des usages en dehors de la classe (préparation de cours par exemple) que dans la salle de classe.
Auteur : Nzenti, Brice William; Nzenti, Rosny Franck
Ressources
Madagascar : Formation continue à l’éducation inclusive – Guide de passation pour le formateur/la formatrice
conduite d'une séance
évaluation
2019 PDF
Côte d’Ivoire : Guide pour la conception d’une formation à distance
création de contenus de cours
2024 PDF