Les normes de genre affectent le bien-être, y compris la santé sexuelle et reproductive des enfants, des adolescentes et des adolescents. Le module que nous proposons vise à sensibiliser et à éduquer sur les questions des violences basées sur le genre (VBG), ainsi que sur les mécanismes de protection et de sauvegarde associés. Il s’inscrit dans une démarche globale visant à promouvoir un environnement sûr, respectueux et inclusif au sein des établissements scolaires. Élaboré et validé dans le cadre de la mission du programme APPRENDRE au Togo, il est destiné aux personnels d’encadrement, aux personnes en charge de la formation dans les écoles normales et celles en charge de la facilitation notamment des volets équité-genre et inclusion, aux élèves et aux parents d’élèves, dans le but de créer une prise de conscience collective et d’adopter des actions concrètes pour prévenir et répondre aux situations de VBG à travers les PTDES.
Les violences basées sur le genre en milieu scolaire (VBGMS) et les violences basées sur le genre (VBG) diffèrent par leur contexte et leur portée. Les VBGMS, selon l’Unicef, désignent spécifiquement les actes ou comportements violents liés au genre qui se produisent dans le cadre scolaire, incluant les violences physiques, verbales, psychologiques ou sexuelles, perpétrées entre élèves ou entre enseignants et élèves. Elles affectent directement l’accès à une éducation sûre et équitable. En revanche, les VBG englobent toutes formes de violences physiques, sexuelles ou psychologiques infligées à une personne en raison de son sexe ou de son identité de genre, dans tous les contextes, que ce soit dans la sphère publique ou privée. Ainsi, les VBGMS sont une forme spécifique des VBG, concentrée sur le milieu éducatif.
Objectif général : Renforcer les capacités du personnel d’encadrement, des facilitateurs, facilitatrices responsables de l’élaboration des PTDES, des conseillers, conseillères pédagogiques et des inspecteurs, inspectrices sur l’éducation transformatrice de genre pour prévenir les violences basées sur le genre en milieu scolaire (VBGMS) dans le plan triennal de développement de l’établissement scolaire, aussi appelé « projet d’établissement » (PTDES).
Objectif spécifique : Considérer l’éducation transformatrice de genre pour prévenir les VBGMS dans le
PTDES, notamment pour :
– Comprendre les concepts clés liés au genre.
– Apprécier comment les normes de genre peuvent nuire au bien-être des garçons et des filles.
– Décrire ce que l’on peut faire pour encourager une évolution positive des rôles de genre.
– Identifier les mécanismes de protection et de sauvegarde des adolescents et adolescentes.
– S’approprier la notion d’éducation transformatrice en matière de VBG.
Téléchargez les 3 autres modules de la formation :
1 ) Module de formation 1 : Plans triennaux de développement des établissements scolaires (PTDES)
2) Module de formation 2 : Éducation inclusive
4) Module de formation 4 : Pratiques inclusives
Source : apprendre.auf.org
