APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
Agence Universitaire de la Francophonie Agence Française de Développement

Le programme APPRENDRE accompagne les inspecteurs et les experts du Ministère de l’Éducation Nationale du Sénégal

Sénégal Inspecteurs

Dans le cadre du programme « APPRENDRE », l’AUF, avec l’appui de l’Agence Français de Développement, a organisé du 26 au 30 novembre 2018 Dakar (Sénégal) un atelier pour le renforcement des compétences des inspecteurs et des experts du secteurs de l’éducation.  Plus de 30 participants ont participé à cet atelier.

18 collèges de l’Inspection Générale de l’Education et de la Formation, des Inspecteurs provenant des Académies, des Inspections de l’Education et de la Formation (IEF), des services centraux et des experts du Ministère de l’éducation Nationale ainsi que des personnes ressources ont pris part à cette rencontre.

L’objectif principal était d’accompagner le ministère de l’éducation national du Sénégal dans la mise en place d’une action structurée en faveur d’une inspection renouvelée.

Il s’agit dans le cadre du programme “APPRENDRE” d’apporter un appui au renforcement des compétences des inspecteurs pour leur permettre d’accompagner les enseignants dans le changement des pratiques d’enseignement.  Ces nouvelles pratiques concernent :

• l’amélioration des apprentissages ;

• l’appui aux élèves en difficulté ;

• l’accompagnement des enseignants et des établissements dans la réduction de l’échec scolaire.

Il s’agissait également pour les participants d’anticiper l’évolution de l’inspection dans l’accompagnement des équipes pédagogiques et des établissements dans un processus d’amélioration continu.

Cet atelier qui s’inscrit dans le cadre du programme “APPRENDRE” a été organisée par la Direction de la Formation et de la Communication (DFC) en rapport avec l’Inspection générale de l’Education et de la Formation (IGEF) du Sénégal.   

Actualités

[Entretien] L’inspection scolaire au Togo  

Togo Observation des pratiques enseignantes

Comment sont les relations entre les enseignants et les inspecteurs du Togo ? Comment se passent les inspections ? A l’occasion d’un premier atelier sur l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes, APPRENDRE est parti à la rencontre d’une inspectrice et d’un inspecteur, afin de comprendre en quoi l’approche proposée par les experts peut améliorer la manière dont les superviseurs pédagogiques accompagnent le personnel enseignant. 

[Webinaires] Ancrer les résultats de la recherche en éducation dans la durée: inscrivez-vous gratuitement à deux rencontres en ligne

Appels à projets Politiques éducatives Recherche en éducation Webinaire

Le programme a soutenu 19 études dans le cadre de l’appel à projets de recherche‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎« Documenter et éclairer les politiques éducatives en Afrique francophone ». Près de deux ans après la publication des études, quels sont leurs apports sur les politiques éducatives ? Quels sont les savoirs actionnables ? Comment accroître le pouvoir d’agir des chercheurs ? APPRENDRE organisera les 29 et 30 mars 2023 deux webinaires qui permettront de faire un bilan des travaux. 

Le retour d’expérience des équipes de recherche sera enrichi par deux conférences portant sur les potentialités et limites de la recherche-action, et les moyens de la développer, en particulier en Afrique. Sera également abordée la valorisation des résultats des études et les leviers pour intégrer les préconisations issues de celles-ci dans les politiques publiques.
 

Trois tables rondes rendront compte des points de vigilance qui traversent l’ensemble des rapports de recherche de cet appel. Les intervenants s’intéresseront plus spécifiquement à trois problématiques : la contextualisation des pratiques enseignantes, l’évaluation, et la qualité de l’éducation. 

[Recherche en éducation] Colloque international‎ㅤ « Les sciences de l’éducation : apports, enjeux, réflexion dans les champs de l’éducation et la formation » à Dakar, au Sénégal

Sénégal Actualité de nos partenaires Formation continue Formation initiale Recherche en éducation Séminaire

APPRENDRE soutient un évènement scientifique initié par de jeunes enseignants-chercheurs en sciences de l’éducation. Cette manifestation, qui s’inscrit dans une dynamique interdisciplinaire, ambitionne de vulgariser les différents travaux scientifiques de recherche issus de champs multiples pour éclairer la communauté scientifique sur les enjeux, les apports, les analyses et les réflexions des différents courants en sciences de l’éducation.

L’évènement se déroulera du 12 au 13 janvier 2023, à la Faculté des Sciences et Technologies de l’Éducation et de la Formation (FASTEF) et le Département de psychopédagogie de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Les conférences ainsi que les communications en atelier seront mises en ligne sur la chaîne YouTube d’APPRENDRE. Lire la suite pour télécharger le programme.

[Appel à contribution] Interroger les espaces sociaux de formation humaine : une reconfiguration des formes d’éducation et des dynamiques locales en contextes pluriels

Actualité de nos partenaires Appel à communication formation Recherche en éducation TICE

La revue en ligne FRANTICE lance un appel à contribution pour son numéro 21. Son projet éditorial, avec le soutien de l’AUF, repose sur la volonté de soutenir la production scientifique, notamment celle des jeunes chercheurs, sur l’usage des TIC dans tous les contextes éducatifs au Nord comme au Sud.

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