APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
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Le programme APPRENDRE accompagne les inspecteurs et les experts du Ministère de l’Éducation Nationale du Sénégal

Sénégal Inspecteurs

Dans le cadre du programme « APPRENDRE », l’AUF, avec l’appui de l’Agence Français de Développement, a organisé du 26 au 30 novembre 2018 Dakar (Sénégal) un atelier pour le renforcement des compétences des inspecteurs et des experts du secteurs de l’éducation.  Plus de 30 participants ont participé à cet atelier.

18 collèges de l’Inspection Générale de l’Education et de la Formation, des Inspecteurs provenant des Académies, des Inspections de l’Education et de la Formation (IEF), des services centraux et des experts du Ministère de l’éducation Nationale ainsi que des personnes ressources ont pris part à cette rencontre.

L’objectif principal était d’accompagner le ministère de l’éducation national du Sénégal dans la mise en place d’une action structurée en faveur d’une inspection renouvelée.

Il s’agit dans le cadre du programme “APPRENDRE” d’apporter un appui au renforcement des compétences des inspecteurs pour leur permettre d’accompagner les enseignants dans le changement des pratiques d’enseignement.  Ces nouvelles pratiques concernent :

• l’amélioration des apprentissages ;

• l’appui aux élèves en difficulté ;

• l’accompagnement des enseignants et des établissements dans la réduction de l’échec scolaire.

Il s’agissait également pour les participants d’anticiper l’évolution de l’inspection dans l’accompagnement des équipes pédagogiques et des établissements dans un processus d’amélioration continu.

Cet atelier qui s’inscrit dans le cadre du programme “APPRENDRE” a été organisée par la Direction de la Formation et de la Communication (DFC) en rapport avec l’Inspection générale de l’Education et de la Formation (IGEF) du Sénégal.   

Actualités

Webinaire: Une radioscopie de la formation initiale des enseignants dans 8 pays

Formation initiale Webinaire

Le programme APPRENDRE organise un webinaire le 4 novembre 2020, à 14h (GMT) / 15h (heure de Paris). Cet événement, gratuit et ouvert à tous les acteurs de l’éducation, portera sur la restitution des résultats d’une étude comparative des systèmes de formation initiale des enseignants au Bénin, au Burundi, au Cameroun, au Kenya, à Madagascar, au Mali, en République Démocratique du Congo et au Vietnam. Les niveaux concernés sont le primaire, le moyen et secondaire (collège et lycée).

Vidéo: rencontre avec le Professeur Saadedine Fatmi, porteur d’un projet sur le retour d’expérience des jeunes enseignants issus de l’ENS d’Oran

Algérie Projets Formation initiale et continue

Saadedine Fatmi est enseignant-chercheur à l’ENS d’Oran. Passionné de pédagogie, il est également le rédacteur en chef d’une revue en ligne, «Expériences Pédagogiques », dont l’objectif est de réunir des travaux de recherche sur des expériences pédagogiques vécues dans diverses disciplines. Suite à un premier appel à projets, son étude avait été retenue par le programme APPRENDRE en 2019.

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