Document d’appui: Enseigner et apprendre le et en français au secondaire création de contenus de cours 2022 PDF APPRENDRE Le groupe d’expertise thématique (GTE) 5 met à disposition des formateurs en enseignement/apprentissage de la lecture-écriture un document…
Document d’appui: Enseigner et apprendre le et en français au secondaire 2022 PDF APPRENDRE Ce document d’appui a été élaboré par le Groupe Thématique d’Expertise (GTE) 5 « Apprentissage de la lecture et…
Fascicule: Evaluations et remédiations pour améliorer l’apprentissage continué de la lecture-écriture 2022 PDF APPRENDRE Ce document regroupe les outils qui ont été proposés aux experts nationaux des pays partenaires du programme APPRENDRE…
Module de formation sur l’amélioration des pratiques de classe des enseignants de Français du 3ème Cycle (Guide de l’enseignant) 2022 PDF APPRENDRE Ce guide a été élaboré dans le cadre d’un atelier de formation APPRENDRE visant à améliorer les conditions…
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Grille d’auto-évaluation de sa pratique professionnelle pour l’enseignement-apprentissage de la lecture-écriture (fin de primaire-collège) 2021 PDF APPRENDRE Le groupe d’expertise thématique (GTE) 5 met à votre disposition une grille qui vise à aider les enseignants…
Grille d’observation d’une séance de lecture 2021 PDF APPRENDRE Cet outil pédagogique proposé par le GTE 5 a été diffusé lors d’un atelier de lecture-écriture qui a…
Grille d’auto-évaluation de sa pratique professionnelle pour l’enseignement/apprentissage de la lecture-écriture (début-milieu de primaire) 2021 PDF APPRENDRE Cet outil pédagogique proposé par le GTE 5 a été diffusé lors d’un atelier de lecture-écriture qui a…
Soutenir les élèves en difficulté dans la compréhension des textes 2021 PDF APPRENDRE Cet outil pédagogique a été diffusé lors d’un atelier de lecture-écriture qui a réuni, en septembre 2021, une…