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Notre lettre d’information

Enseignement supérieur

Suivi à distance des étudiants camerounais pendant et après la COVID‑19

2021 Lien externe
Auteur : Ndibnu-Messina Ethé, Julia; Kouankem, Constantine
Source : https://www.erudit.org/en/journals/ritpu/1900-v1-n1-ritpu06306/1080750ar/abstract/

Effets des TIC sur les pratiques pédagogiques dans un établissement d’enseignement supérieur marocain

2016 Lien externe
Auteur : Maaroufi, Fatiha
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article385

Usage des TIC, développement et extension des compétences professionnelles chez les enseignants en formation initiale au Département d’Informatique et des Technologies Educatives de l’ENS de l’université de Yaoundé I

2014 Lien externe
Auteur : Ndibnu-Messina Ethé, Julia; Willy Nya Nouatcha, Gérard
Source : http://www.frantice.net/document.php?id=845

Usages des TIC dans l’apprentissage dans un établissement d’enseignement supérieur marocain ICT uses in learning in one Moroccan higher education institution

2017 Lien externe
Auteur : Maaroufi, Fatiha
Source : http://frantice.net/index.php?id=1478

Genre et usages d’Internet chez les futurs enseignants : quelles différentiations ?

2019 Lien externe
Auteur : Mastafi, Mohammed
Source : http://frantice.net/index.php?id=1535

Quels usages des technologies mobiles par les étudiants dans le contexte universitaire marocain ? Cas de la Faculté des Sciences et Techniques de Settat

2020 Lien externe
Auteur : Kaikai, Hanaa Ait; Chaiba, Abdellah
Source : http://frantice.net/index.php?id=1781

COVID-19 et offre de cours en ligne au Niger : prospection sur les raisons d’un échec

2021 Lien externe
Auteur : Galy, Kadir; Coulibaly, Modibo
Source : https://www.erudit.org/en/journals/ritpu/2021-v18-n3-ritpu06610/1084492ar.pdf

L’approche de formation hybride comme méthode d’enseignement facilitant la compréhension en lecture d’un cours de spécialité dispensé en FLE au supérieur Algérien

2019 Lien externe
Auteur : Khelfi, Amira
Source : https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/90

Disséminer la recherche en technologies éducatives dans les pays en voie de développement, une approche issue du projet PReNuM-AC

2016 Lien externe
Auteur : Gélis, Jean-Michel; Chenevotot, Françoise; Galisson, Marie-Pierre; Baheux, Carole
Source : http://frantice.net/docannexe/file/1418/6.gelis.pdf
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