Enseignement supérieur – APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources)

Côte d’Ivoire : Guide pour la conception d’une formation à distance

création de contenus de cours

2024 PDF

Ce guide pratique propose une méthodologie complète pour la mise en place de formations à distance (FAD). Conçu…

Guide: « Les ODD, un levier pour l’éducation – des repères et des pistes à destination de la communauté éducative »

2023 PDF

Destiné à l’ensemble de la communauté éducative, le guide construit sous forme de 27 questions-réponses permet à chacun,…

Rapport de l’enquête « Réaliser une thèse sur l’éducation en Afrique francophone, en Haïti et au Liban: Parcours et trajectoires professionnelles des doctorants et docteurs »

2023 PDF APPRENDRE

L’enquête visait à interroger des doctorant(e)s et des docteur(e)s dont la thèse porte ou a porté sur le…

Partenariat sur la mesure des TIC dans le développement. Indicateurs fondamentaux de TIC

2010 PDF

Améliorer la formation des enseignants pour combler le fossé sur la qualité de l’enseignement en Afrique. État des lieux de la formation des enseignants en République démocratique du Congo

2014 Lien externe

Enseigner et apprendre atteindre la qualité pour tous. Rapport mondial de suivi sur l’EPT, 2013-2014

2014 Lien externe

Renforcement des capacités des institutions de formation de formateurs et organisation de la formation continue des enseignants du primaire et du secondaire: état des lieux et besoins: République du Congo

2014 Lien externe

UNESCO – GUIDE DE MESURE POUR L’INTÉGRATION DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) EN ÉDUCATION

2010 Lien externe

UNESCO STRATEGY ON TEACHERS (2012-2015)

2012 Lien externe

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