Perception des éducateurs sur les langues et l’intégration des TIC dans les écoles de l’Afrique de l’Ouest 2012 Lien externe
L’impact de la méthode inversée sur un cours d’informatique : une étude de cas à l’université d’Oujda 2016 Lien externe
Usage des TIC, développement et extension des compétences professionnelles chez les enseignants en formation initiale au Département d’Informatique et des Technologies Educatives de l’ENS de l’université de Yaoundé I 2014 Lien externe
LA FORMATION CONTINUE A DISTANCE DES ENSEIGNANTS AU CAMEROUN : ENJEUX ET NOUVEAUX DEFIS POUR L’ECOLE NORMALE SUPERIEURE 2014 Lien externe
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