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APPRENDRE

Appel à manifestation d’intérêt pour l’organisation d’un séminaire national sur la recherche et l’innovation en éducation en 2021

Appel à manifestation d’intérêt Appel en cours Appels Recherche en éducation

APPRENDRE a fait de la diffusion des résultats de la recherche en éducation un axe structurant de son programme. C’est dans le but de soutenir le partage d’expériences entre professionnels de l’éducation, universitaires et chercheurs , mais également d’informer les décideurs politiques qu’APPRENDRE lance un appel à manifestation d’intérêt destiné aux ministères de l’éducation des pays partenaires d’APPRENDRE.

Les journées nationales de la recherche et de l’innovation en éducation (JNRIE) constituent un moment de rencontre unique visant à créer des passerelles entre les ministères en charge de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur et favoriser le dialogue entre enseignants-chercheurs et praticiens de l’éducation. Elles permettent de mettre en lumière les travaux de chercheurs reconnus ou émergents, et de faire connaître les innovations pédagogiques éprouvées sur le terrain.

Les JNRIE promues par le programme APPRENDRE, adaptées et contextualisées par le pays porteur qui en assure le pilotage, auront pour tâche d’offrir de vrais temps de réflexion collective autour de thèmes qui interpellent la communauté éducative. L’idée est de faire la part belle aux échanges et cela sous différentes formes : témoignages de praticiens, tables-rondes thématiques, communications de chercheurs, présentations d’outils, ateliers d’expérimentations, etc.

Cet évènement fédérateur rassemblera l’ensemble de la communauté éducative: y seront conviés des chercheurs, des directeurs d’écoles, des inspecteurs, des associations de professeurs, etc,.

Il s’agit avant tout de contribuer à stimuler le dialogue et les synergies entre de l’éducation de base et l’enseignement supérieur qui œuvrent pour un objectif commun : la qualité de l’éducation. Pour les chercheurs, il est notamment question d’avoir accès à un terrain fertile en thématiques de recherche à explorer. Les praticiens, quant à eux, bénéficieront des apports de la recherche qui éclaireront leurs pratiques professionnelles

Comment devenir un pays organisateur ?

Les modalités d’organisation de l’événement sont définies par le ministère de l’éducation nationale, en lien étroit avec le ministère de l’enseignement supérieur. Planifiées sur un ou deux jours, les JNRIE bénéficient du soutien humain, logistique et financier du programme APPRENDRE.

Si vous souhaitez organiser une JNRIE dans votre pays avec l’appui d’APPRENDRE, contactez programmeapprendre@auf.org

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Webinaire : Comprendre et mettre en œuvre l’Observation et l’Analyse des Pratiques Enseignantes (OAPE) pour former et accompagner les enseignantes et enseignants 

Webinaire formation continue GTE 1 Observation et analyse des pratiques enseignantes

Le 20 novembre 2025 à 13h30 GMT (14h30, heure de France), participez à un webinaire pour échanger autour de nouvelles vidéos de classes réalisées dans plusieurs pays d’Afrique. Ces vidéos montrent comment les formateurs peuvent accompagner les enseignantes et enseignants de manière plus bienveillante et efficace, en les aidant à réfléchir à leurs pratiques, identifier leurs points forts et leurs difficultés, et ajuster leurs méthodes pour améliorer l’apprentissage des élèves.

Le webinaire sera l’occasion de poser vos questions aux experts, d’échanger sur les vidéos et de discuter de la mise en œuvre concrète de l’approche OAPE.

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Maurice : Les communautés de pratique au cœur des Journées nationales de l’innovation pédagogique 2025 

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Les JNIP, tenues les 24 et 25 septembre 2025 à Port Louis, ont marqué l’aboutissement d’un projet éducatif inédit mené avec le programme APPRENDRE et le Ministère de l’Éducation et des Ressources humaines. Six communautés de pratique y ont présenté leurs travaux autour de thématiques variées (sciences, mathématiques, gestion de classe, évaluation, enseignements-apprentissages et TICE) avec pour thème central l’éducation inclusive. Les liens pour revoir les interventions sont à retrouver dans la suite de l’article ! 

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