RESAFAD et IFADEM, un dessein de l’enseignement à distance pour la formation en Afrique francophone 2021 Lien externe
Usage d’un artefact numérique dans le processus d’enseignement/apprentissage des langues secondes 2018 Lien externe
Enseigner et apprendre atteindre la qualité pour tous. Rapport mondial de suivi sur l’EPT, 2013-2014 2014 Lien externe
Quelle place pour les appareils nomades en contexte universitaire algérien ? Représentations et usages d’étudiants et enseignants universitaires 2020 Lien externe
Vers une hybridation du dispositif d’enseignement-apprentissage dans les lycées au Cameroun : mise en place d’un dispositif hybride en classe de FLE 2017 Lien externe
