Ce projet analyse comment le renforcement du leadership des directions d’établissement peut contribuer à la prévention des violences et à la prise en compte des inégalités de genre dans les écoles.
Ce projet explore le rôle des chefs d’établissement dans la prise en compte des enjeux d’égalité de genre et d’inclusion au sein de la gouvernance et de l’organisation des établissements secondaires.
