Contenu principal
Agence Universitaire de la Francophonie Ministère de l'Europe et des Affaires Étrangères Agence Française de Développement
APPRENDRE
  • fr
  • en
Notre lettre d’information
  • Présentation
    • Le programme
    • Nos experts
      • Conseil scientifique
      • Groupes thématiques d’expertise
      • Nos ambassadrices et ambassadeurs
    • Nos partenaires
    • L’équipe
  • Actualités
    • Archives de la lettre d’information
    • Toute l’actualité
  • Appuis pays
    • Algérie
    • Bénin
    • Burkina Faso
    • Burundi
    • Cameroun
    • Canada
    • Congo
    • Côte d’Ivoire
    • Djibouti
    • Gabon
    • Guinée
    • Haïti
    • Liban
    • Madagascar
    • Mali
    • Maroc
    • Maurice
    • Mauritanie
    • Niger
    • République centrafricaine
    • République démocratique du Congo
    • Rwanda
    • Sénégal
    • Tchad
    • Togo
    • Tunisie
    • Union des Comores
  • Revoir nos événements
  • Recherche en éducation
    • Approche
    • Recherches-actions
    • Répertoire des thèses
  • Se former
    • Ressources APPRENDRE
    • MOOC CERTICE scol
    • APPRENDRE EV@LANG
    • Espace participants
  • Catalogue de ressources
  • fr
  • en
Notre lettre d’information

TICE

Quelle place pour les appareils nomades en contexte universitaire algérien ? Représentations et usages d’étudiants et enseignants universitaires

2020 Lien externe
Auteur : Redjimi, Sami; Kadi, Latifa
Source : http://www.frantice.net/docannexe/file/1795/4.redjimi.pdf

La recherche TICE en Afrique subsaharienne francophone : comment soutenir l’élan et étendre la portée ?

2016 Lien externe
Auteur : Tchamabe, Marcelline Djeumeni
Source : http://frantice.net/index.php?id=1379

L’usage des réseaux pour l’éducation en Afrique

2003 Lien externe
Auteur : RESAFAD-TICE
Source : https://cursus.edu/media/upload/old_pdf/image4387.pdf

Les Ressources numériques et la formation didactique des enseignants francophones. Le cas du projet Panaf

2011 Lien externe
Auteur : Tchamabe, Marcelline Djeumeni
Source : http://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00676135

L’usage des TICE pour lutter contre l’abandon scolaire: le cas des aprenants du cycle secondaire en milieu rural

2021 Lien externe
Auteur : Rochdi, Sara; El Ouesdadi, Nadia
Source : https://aichaelalaoui.ma/wp-content/uploads/2021/10/Early-Leaving-School-Book-VF.pdf#page=157

Utilisation de l’environnement WIMS dans l’enseignement des mathématiques au secondaire

2016 Lien externe
Auteur : Tchatouo, Louis Pascal Nono; Kouakep, Yannick Tchaptchie
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article412

Le tableau numérique interactif en Afrique de l’Ouest : quels usages sur le terrain ?

2012 Lien externe
Auteur : Roy, Aurore Du
Source : https://adjectif.net/spip.php?article173

Introducing ICT into schools in Rwanda: Educational challenges and opportunities

2011 Lien externe
Auteur : Rubagiza, Jolly; Were, Edmond; Sutherland, Rosamund
Source : https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0738059310000866

Usages des réseaux sociaux numériques par les élèves dans quatre collèges d’enseignement moyen (CEM) à Dakar, Sénégal

2014 Lien externe
Auteur : S. Sene Mbodji, B. Fall et B. Dethialaw Dieng
Source : https://adjectif.net/spip.php?article326
« Précédent 1 … 5 6 7 8 9 … 28 Suivant »
APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
Notre lettre d’information
Agence Universitaire de la Francophonie Ministère de l'Europe et des Affaires Étrangères Agence Française de Développement
  • Contact
  • Mentions légales
  • Politique de confidentialité