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Notre lettre d’information

TICE

Analyse de l’évolution des rôles de superviseurs pédagogiques de l’activité enseignante, avec le numérique

2017 Lien externe
Auteur : Nouhou, Abdoul Massalabi
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article425

Intégration des TIC et enseignement de l’allemand dans les établissements secondaires de la ville de Bertoua (Cameroun)

2021 Lien externe
Auteur : Nzenti, Brice William; Nzenti, Rosny Franck
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article552

Quels accompagnements pour l’enseignement de l’informatique à l’Ecole Fondamentale du Burundi ?

2018 Lien externe
Auteur : Ndikuriyo, Elias; Vougre, Emmanuelle
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article455

Crise sanitaire de la Covid-19 et enseignement à distance au Gabon : entre défis et possibilités

2021 Lien externe
Auteur : Obono MBa, Anasthasie
Source : http://37.59.165.23/docannexe/file/1754/6._obono.pdf

Quels accompagnements pour l’enseignement de l’informatique à l’Ecole Fondamentale du Burundi ?

2016 Lien externe
Auteur : Ndikuryo, Etienne; Vougre, Emmanuelle
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article394

Les smartphones au lycée : quels usages pour quelles compétences ?

2017 Lien externe
Auteur : Obono Mba, Anasthasie
Source : http://frantice.net/index.php?id=1468

L’usage des TIC à l’école marocaine : état des lieux et perspectives

2017 Lien externe
Auteur : Nejjari, Amel; Bakkali, Imane
Source : http://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2017-2-page-55.htm

L’innovation en éducation, un enjeu majeur pour les pays francophones

2018 Lien externe
Auteur : Oillo, Didier
Source : https://journals.openedition.org/ctd/366

Apprentissage du français dans une université anglophone au Cameroun : de l’expérience du quasi-synchrone à un nouveau modèle d’intégration des TIC

2016 Lien externe
Auteur : Ngandeu, Blaise
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article399
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