Mali/ Aller de la langue 1 à la langue 2 pour comprendre le fonctionnement des deux langues

Ce livret, qui a pour objectif général d’aider les maitres à aller de la L1 à la L2, comprend trois séquences complémentaires :
• La première séquence vise à rendre les enseignants capables de créer des situations
d’apprentissage mettant en relation la L1 et la L2 pour favoriser l’entrée des élèves
dans la L2 ;
• La deuxième séquence concerne l’exploitation, par les enseignants, des transferts L1-
L2 et L2-L1 pour que leurs élèves comprennent le fonctionnement des deux langues ;
• La troisième séquence a pour objectif de rendre les enseignants capables d’utiliser
harmonieusement les deux langues pour enseigner les disciplines non linguistiques