Les recherches francophones en TICE dans le pourtour sud de la Méditerranée

Canada Mauritanie Liban Djibouti Tunisie Maroc Algérie Haïti Maurice Union des Comores Rwanda République centrafricaine Congo Gabon Cameroun Mali Tchad Burundi Togo République démocratique du Congo Madagascar Guinée Bénin Sénégal Niger Côte d’Ivoire Burkina Faso Rapports et documents de recherche Apprenant Chef d'établissement Conseiller pédagogique Élève-Enseignant Enseignant Formateur Inspecteur numérique technologie Enseignement supérieur recherche en éducation Sciences de l'éducation et de la formation TICE

Conformément à ce qui est précisé dans l’appel d’offres, le projet vise à repérer des chercheurs francophones TICE et des réseaux, en ayant une vision large de ces trois critères : chercheur (qui a au moins un master recherche), francophone (qui peut au moins lire le français pour son activité de recherche, sans nécessairement pouvoir écrire ou communiquer en français) et TICE (qui conduit des recherches en relation avec l’éducation et les technologies ou le numérique). Nous présentons dans cette section la méthodologie suivie en quatre points : le premier distingue la collecte de contacts et la collecte de profils, le deuxième précise la méthode de conception du questionnaire, le troisième la méthode de diffusion de ce questionnaire, et le quatrième la méthode de traitement.

Auteur : Trouche, Luc; Emin, Valérie; Fesselier, Yvonnick; Fontanieu, Valérie; Goasdoué, Guillaume; Khaneboubi, Mehdi; Usclade, Florence

Ressources

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Madagascar : Formation continue à l’éducation inclusive – Guide de passation pour le formateur/la formatrice

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