Des astuces, des ressources et un parcours de formation en ligne sont autant de contenus gratuits proposés par la plateforme RaccourSci, afin d’aider la communauté scientifique à exprimer de manière claire, simple et concise le fruit de longues années de recherches, tant pour les pairs que pour le grand public.


Créer des ponts entre sciences et société 


Bien réalisée, la communication scientifique permet à tous d’accéder à des domaines de la connaissance qui seraient normalement plus difficiles d’approche. Pour ce faire, Raccourcis propose des astuces, mais aussi des ressources sur des thématiques spécifiques. 



Suivez un programme de formation en ligne sur la communication scientifique 


Comment animer une présentation lors d’un colloque ? Vulgariser les résultats d’une recherche ? Médiatiser des données ? Communiquer les sciences est à la fois une obligation académique et un engagement social lorsqu’on s’adresse à des publics non scientifiques.  

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2 novembre 2022 : Participez au prochain café en ligne organisé par RaccourSci 


Vous êtes novice en communication scientifique ? Vous souhaitez en savoir plus sur ce domaine ? Echangez avec Sophie Malavoy, communicatrice scientifique et formatrice en vulgarisation scientifique. Elle est l’auteure du Guide pratique de vulgarisation scientifique publié par l’Acfas
 

Pour vous inscrire à l’atelier, écrivez à websder.corneille@raccoursci.com 


RaccourSci résulte d’une collaboration entre l’Acfas et l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). 

Actualités récentes

D’enseignant à formateur : un changement de métier qui ne va pas de soi 

Passer du métier d’enseignant à celui de formateur d’enseignants ne se résume pas à “enseigner autrement”. Présentée au dernier colloque international de l’AFDECE en janvier 2026, une recherche menée au Togo met en lumière ce que cette transition change concrètement dans le travail quotidien des formateurs et formatrices : nouvelles compétences, nouvelles attentes, nouvelles postures, et une identité professionnelle à recomposer.

Relier recherche, formation et décisions publiques : le nouveau Conseil scientifique du programme APPRENDRE entre en fonction 

Pour améliorer durablement les systèmes éducatifs, il ne suffit pas de produire de la recherche ou de multiplier les actions de formation : encore faut-il que ces leviers se répondent et nourrissent les décisions publiques. C’est dans cette articulation que s’inscrit l’action du programme APPRENDRE, et le rôle du Conseil scientifique, récemment renouvelé, qui s’est réuni le 21 janvier 2026 pour engager ses travaux. Lisez la suite pour découvrir leurs profils !

APPRENDRE lance un appel à candidatures pour ses groupes d’expertise

Vous êtes expert ou experte en éducation, en formation des enseignants, en pilotage des systèmes éducatifs ou en innovation pédagogique ? Vous souhaitez mettre votre expertise au service des pays d’Afrique francophone, de manière concrète et utile ? Le programme APPRENDRE de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) lance un appel à candidatures pour renforcer ses Groupes thématiques d’expertise (GTE). Date de clôture : 25/01/2026