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APPRENDRE

Misison de lancement du programme APPRENDRE au Bénin

Bénin

Une mission de démarrage du programme a été lancé du 27 au 31 mai 2019 à Cotonou et Porto-Novo au Bénin. Cette mission avait pour objectifs de rencontrer les ministères et autorités académiques du Bénin en charge de l’éducation nationale afin de présenter le programme APPRENDRE et d’identifier les besoins du ministère en expertise et appuyer à la formulation d’un plan d’action.

 

APPRENDRE collabore avec le Liban pour faire émerger des projets interdisciplinaires dans les écoles 

Liban
Formation continue

Comment définir l’interdisciplinarité ? Dans quelle mesure cette approche peut-elle être une source d’enrichissement mutuel, à la fois pour les enseignants, et les élèves ? A quoi ressemblent des projets interdisciplinaires ? En avril 2023, un premier atelier en ligne a permis de déblayer le terrain. 40 formateurs issus du Centre de Recherche et de Développement pédagogique (CRDP) et de la Direction de l’Orientation Pédagogique et Scolaire (DOPS) du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur ont répondu présent.

M. Dogbe-Semanou Dossou Anani Koffi (Togo), lauréat de la 5ème édition du Prix Louis D’Hainaut pour sa thèse en technologie éducative

Togo
Recherche en éducation

Pour sa thèse intitulée : « Persévérance et abandon des apprenants à distance en Afrique subsaharienne francophone : cas du Togo », soutenue le 19 juillet 2016 à l’Université de Lomé (Togo), la 5ème édition du Prix Louis D’Hainaut de la meilleure thèse en technologie éducative a récompensé M. Dogbe-Semanou Dossou Anani Koffi (Togo).

Synthèse du premier séminaire international du programme APPRENDRE : Documenter et éclairer les politiques éducatives

Tunisie Togo Tchad Sénégal Rwanda République démocratique du Congo République centrafricaine Niger Mauritanie Maurice Maroc Madagascar Mali Liban Haïti Guinée Gabon Djibouti Côte d’Ivoire Congo Cameroun Burundi Burkina Faso Bénin Algérie
Communications et publications

Ce document résume le premier séminaire international APPRENDRE qui s’est tenu les 18 et 19 décembre 2019 à Paris. Ce séminaire a été organisé par le programme APPRENDRE avec l’appui de l’AUF. Différentes délégations issues des ministères en charge de l’éducation primaire et secondaire de 10 pays (essentiellement d’Afrique subsaharienne) y ont été réunis sur le thème : « les outils et ressources de formation au service du développement professionnel des enseignants ».