L’impact de l’entraînement assisté par ordinateur sur le développement des fonctions exécutives dans le cadre d’un trouble déficitaire de l’attention chez des enfants âgés de 7 à 9 ans 2019 Lien externe
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Amélioration de l’enseignement/apprentissage des mathématiques dans les écoles bilingues Moore/français et Fulfulde-Français au Burkina Faso 2021 PDF APPRENDRE Les objectifs de cette recherche sont de procéder à une description et à une synthèse critique des recherches…
Représentations sociales des langues enseignées et incidences sur l’acquisition et le transfert de compétences interlangues : cas du Cameroun 2021 PDF APPRENDRE Cette recherche a un triple objectif. Premièrement, elle vise à documenter les représentations sociales des langues nationales (LN)…
Enseignements-apprentissages bi-plurilingue au Burundi 2021 PDF APPRENDRE L’objet de ce projet porte sur le bi-plurilinguisme au Burundi pour en décrire la situation à l’école primaire…
Recherche sur les pratiques enseignantes dans les écoles primaires bilingues au Burkina Faso 2021 PDF APPRENDRE Dans un contexte burkinabé où l’éducation bilingue est introduite depuis plus de deux décennies, la question des pratiques enseignantes…
Représentations des langues nationales/français et leurs contacts chez les élèves/les enseignants et leur implication dans des apprentissages bilingues innovant au Bénin 2021 PDF APPRENDRE L’objectif de la recherche est de mettre en lumière les représentations des élèves, des enseignants et également celles…
Le retour d’expérience des jeunes enseignants issus des ENS 2020 PDF APPRENDRE Il est décevant de constater que le retour d’expérience est inexistant pour l’établissement universitaire qui ne tire aucun…
Étude des facteurs de stress psychosociaux chez les enseignants contractuels stagiaires au CRMEF Rabat 2021 PDF APPRENDRE Ce projet vise à concevoir les éléments, facteurs de stress, mesures de précautions, impacts du stress, pouvant influencer…
