Fiches de formation pour le renforcement des capacités des enseignants du fondamental en évaluation des apprentissages

L’élaboration d’un nouveau curriculum d’études dans l’enseignement fondamental et l’évaluation des apprentissages scolaires constituent les axes majeurs du processus d’amélioration de la qualité de l’éducation au Mali. L’importance particulière portée à l’évaluation des apprentissages découle des exigences induites par l’approche par compétences (APC), qui constitue une autre manière de penser l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation. Ces fiches, mises en œuvre dans le cadre d’une formation qui s’est tenue à Bamako, en mars 2021, visent à aider les formateurs à renforcer les capacités des enseignants en évaluation des apprentissages.

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