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Notre lettre d’information

TICE

TICE Afrique ou comment compléter les formations des enseignants en Afrique ?

2021 Lien externe
Auteur : Moussavou, Raymonde; Ferreira-Meyers, Karen; Gainza, Ana
Source : https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/13/9/2/170670

Genre et usages d’Internet chez les futurs enseignants : quelles différentiations ?

2019 Lien externe
Auteur : Mastafi, Mohammed
Source : http://frantice.net/index.php?id=1535

Programme d’Accélération numérique pour Haiti

2020 Lien externe
Auteur : MTPTC
Source : https://www.mtptc.gouv.ht/media/upload/doc/publications/Ha%C3%AFti_Num%C3%A9rique_Cadre_Gestion_Env_et_Soc_(CGES)_juillet_2020-vf.pdf

Le projet @CTIF au Burkina Faso

2013 Lien externe
Auteur : Labonté-Hubert, Emilie; Laferrière, Thérèse
Source : https://adjectif.net/spip.php?article253

Obstacles à l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le système éducatif marocain

2014 Lien externe
Auteur : Mastafi, Mohammed
Source : http://frantice.net/index.php?id=870

Supervision pédagogique au Burundi

2019 Lien externe
Auteur : Ndayizeye, Judith; Barahinduka, Étienne; Bangirinama, Frédéric
Source : https://books.openedition.org/septentrion/99487?lang=fr

Etude d’un dispositif e-stage à l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI)

2020 Lien externe
Auteur : Holo, Amon Kassi; Coulibaly, Yadoho Noel; Mian, Bi Sehi Antoine
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article538

L’approche de formation hybride comme méthode d’enseignement facilitant la compréhension en lecture d’un cours de spécialité dispensé en FLE au supérieur Algérien

2019 Lien externe
Auteur : Khelfi, Amira
Source : https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/90

Étude d’un dispositif technopédagogique en formation ouverte et à distance : le cas de l’Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI)

2020 Lien externe
Auteur : Holo, Amon Kassi; Kone, Tiémoman; Mian, Sehi Bi Antoine
Source : http://frantice.net/docannexe/file/1682/6._holo.pdf
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