Pratiques enseignantes et compétences en Lecture/écriture au cycle préparatoire (CP1 et CP2) dans l’enseignement primaire en Côte d’Ivoire 2021 PDF APPRENDRE Cette recherche observe les pratiques enseignantes et compétences en lecture/écriture au cycle préparatoire (CP1 et CP2) dans l’enseignement…
Étude didactique des pratiques de classe dans le secondaire au Bénin en sciences et mathématiques: Contraintes, marge de manœuvre et perspectives 2021 PDF APPRENDRE Le projet part du constat que les performances des élèves au Bénin, semblent toujours faibles au regard des…
L’auto-confrontation en tant que levier pour développer le pouvoir d’agir des enseignantes- Étude de cas dans une école publique libanaise 2021 PDF APPRENDRE Le projet part du constat qu’un nombre conséquent d’enseignants du secteur scolaire public au Liban éprouvent des difficultés…
Apprendre la pensée logique par l’informatique dans les écoles primaires Tunisiennes 2021 PDF APPRENDRE Le projet API s’intéresse au développement de la pensée logique chez les jeunes apprenants tunisiens. Il ambitionne de…
Qualité de l’enseignement des mathématiques dans l’éducation de base au NordKivu : du niveau de connaissances des apprenants aux pratiques didactiques 2020 PDF APPRENDRE L’activation cognitive par des tâches complexes est l’une de nombreuses pratiques qui soutiennent le développement de la «…
Projet de recherche sur les usages des programmes de géographie dans les collèges et lycées du Sénégal (PURGES) 2020 PDF APPRENDRE L’étude s’inscrit dans le thème de l’analyse des usages des programmes d’études-curricula. Elle se propose d’étudier la manière…
Rapport sur l’appel à projets de recherche en éducation « Documenter et éclairer les politiques éducatives en Afrique francophone » 2022 PDF APPRENDRE En 2018, APPRENDRE a lancé un appel qui a permis de soutenir 19 projets de recherche en éducation…
Module de formation sur l’amélioration des pratiques de classe des enseignants de Français du 3ème Cycle (Guide de l’enseignant) 2022 PDF APPRENDRE Ce guide a été élaboré dans le cadre d’un atelier de formation APPRENDRE visant à améliorer les conditions…
Module de formation sur l’amélioration des pratiques de classe des enseignants de Français du 3ème Cycle (Guide du formateur) 2022 PDF APPRENDRE Ce guide a été élaboré dans le cadre d’un atelier de formation APPRENDRE visant à améliorer les conditions…
