La présente étude a pour but d’évaluer le sentiment d’efficacité personnelle ressenti par 1025 lycéens marocains à propos de leurs utilisations des TIC. Un questionnaire en version papier a été administré à 1350 lycéens par les soins d’enseignants afin d’assurer un taux satisfaisant de questionnaires traitables. Après recueil et vérification, seuls 1025 questionnaires correctement et clairement complétés ont été conservés dans l’échantillon. Les résultats révèlent un niveau d’aisance important concernant l’usage des TIC à des fins sociales et informationnelles. En ce qui concerne les usages d’ordre technique et manipulatoire, Les lycéens interrogés se disent relativement à l’aise dans l’usage des applications de bureautique, mais trouvent des difficultés quant à l’exploitation de logiciels spécifiques au traitement de l’image, de la vidéo et de l’audio. Ils semblent ignorer des notions de base en matière de logiciels et de matériels à savoir les modes d’installation de logiciels, le formatage… On note aussi des sentiments de compétence négatifs au regard de l’exploitation des TIC comme outils cognitifs. Un travail important reste à faire pour que les TIC soient exploitées par les lycéens marocains pour le traitement des informations et/ou de résolution de problèmes.
Auteur : Azzimani, Toufik; Benali, Mourad; Kaddouri, Mehdi