Référentiel UNESCO de compétences TIC pour les enseignants

Le Programme de développement durable à l’horizon 2030 adopté par l’Assemblée générale des Nations Unies décrit un monde qui aspire de toutes parts à bâtir des sociétés du savoir inclusives et axées sur les droits de l’homme, la réalisation de l’égalité des sexes et l’autonomisation des femmes et des filles. Les TIC jouent un rôle clé dans la concrétisation des 17 objectifs de développement durable (ODD). Parmi ceux-ci, certains comprennent des cibles directement liées aux TIC : l’objectif 4 pour une éducation de qualité, l’objectif 5 en faveur de l’égalité des sexes, l’objectif 9 relatif aux infrastructures, l’objectif 10 qui soutient la réduction des inégalités dans les pays et d’un pays à l’autre, l’objectif 16 qui promeut la paix, la justice et l’efficacité des institutions et l’objectif 17 qui concerne les partenariats pour la réalisation des objectifs.Les technologies occupent une place centrale dans la réalisation des ODD. En partenariat avec des chefs de file du secteur et des experts internationaux, l’UNESCO a établi un cadre international qui définit les compétences requises pour enseigner efficacement à l’aide des TIC : le Référentiel UNESCO de compétences TIC pour les enseignants (ci-après désigné comme le « Référentiel TIC/enseignants »).