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Notre lettre d’information
Ressources

Ressources et outils

Vous trouverez sur cette page des outils pour animer une formation, un cours, ou bien pour vous auto-former. Certaines de ces ressources ont été mises à disposition par les Ministères de l’Education du Burkina Faso, de la Côte d’Ivoire, du Niger et du Sénégal, les autres ont été produites dans le cadre de missions soutenues par le programme APPRENDRE. Afin de faciliter vos recherches, les outils proposés ont été classés par thématiques, publics et formats.
+ Plus de critères de recherche Réinitialiser
apprentissages Catalogue documentaire APPRENDRE déontologie didactique encadrement genre handicap innovations pédagogie TICE

L’auto-confrontation en tant que levier pour développer le pouvoir d’agir des enseignantes- Étude de cas dans une école publique libanaise

2021 PDF APPRENDRE

Le projet part du constat qu’un nombre conséquent d’enseignants du secteur scolaire public au Liban éprouvent des difficultés…

Auteur : Suzanne Abdul-Reda Abourjeili
Source : apprendre.auf.org
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Ingénierie de formation et compétences professionnelles des enseignants de l’éducation de base dans la région de l’Adamaoua au Cameroun

2020 PDF APPRENDRE

Enseignant-chercheur, Maître de conférences en Psychologie, et premier doyen de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université…

Auteur : Germain Fabrice MENYENGA
Source : apprendre.auf.org
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Compétences TIC et compétences informationnelles des élèves au Burkina Faso : cas des collégiens et lycéens du lycée professionnel régional du Centre

2021 PDF APPRENDRE

L’essor des technologies numériques à la fin du XXe siècle se traduit par la naissance d’une société du…

Auteur : Afsata Paré/Kaboré
Source : apprendre.auf.org
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Apprendre la pensée logique par l’informatique dans les écoles primaires Tunisiennes

2021 PDF APPRENDRE

Le projet API s’intéresse au développement de la pensée logique chez les jeunes apprenants tunisiens. Il ambitionne de…

Auteur : Henda Ben Ghezala
Source : apprendre.auf.org
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« FORMAREL » : Plateforme de formation des enseignants à l’usage des REL

2021 PDF APPRENDRE

Les ressources éducatives libres (REL) favorisent une éducation de qualité équitable, inclusive, ouverte et participative en vue de…

Auteur : Rachid Bendaoud
Source : apprendre.auf.org
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L’enseignement des disciplines littéraires dans le secondaire malgache : des politiques éducatives aux réalités du terrain

2021 PDF APPRENDRE

En réponse aux attentes du programme APPRENDRE, une équipe de chercheurs juniors et de praticiennes accompagnée par une…

Auteur : Mirindrasoa Ramanampiarivola
Source : apprendre.auf.org
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Qualité de l’enseignement des mathématiques dans l’éducation de base au NordKivu : du niveau de connaissances des apprenants aux pratiques didactiques

2020 PDF APPRENDRE

L’activation cognitive par des tâches complexes est l’une de nombreuses pratiques qui soutiennent le développement de la «…

Auteur : Emmanuel Mwendapole Kanyamuhanda
Source : apprendre.auf.org
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Projet de recherche sur les usages des programmes de géographie dans les collèges et lycées du Sénégal (PURGES)

2020 PDF APPRENDRE

L’étude s’inscrit dans le thème de l’analyse des usages des programmes d’études-curricula. Elle se propose d’étudier la manière…

Auteur : Mamadou Bouna Timéra
Source : apprendre.auf.org
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Document d’appui : Enseigner et apprendre le et en français au secondaire

création de contenus de cours
2022 PDF APPRENDRE

Le groupe d’expertise thématique (GTE) 5 met à disposition des formateurs en enseignement/apprentissage de la lecture-écriture un document…

Auteur : GROUPE THÉMATIQUE D’EXPERTISE (GTE) 5 "APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET LANGUES D’ENSEIGNEMENT"
Source : apprendre.auf.org
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