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Notre lettre d’information

Ressources et outils

Vous trouverez sur cette page des outils pour animer une formation, un cours, ou bien pour vous auto-former. Certaines de ces ressources ont été mises à disposition par les Ministères de l’Education du Burkina Faso, de la Côte d’Ivoire, du Niger et du Sénégal, les autres ont été produites dans le cadre de missions soutenues par le programme APPRENDRE. Afin de faciliter vos recherches, les outils proposés ont été classés par thématiques, publics et formats.
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apprentissages Catalogue documentaire APPRENDRE déontologie didactique encadrement genre handicap innovations pédagogie TICE

Pratiques enseignantes et compétences en Lecture/écriture au cycle préparatoire (CP1 et CP2) dans l’enseignement primaire en Côte d’Ivoire

2021 PDF APPRENDRE

Cette recherche observe les pratiques enseignantes et compétences en lecture/écriture au cycle préparatoire (CP1 et CP2) dans l’enseignement…

Auteur : Denis Koménan Dagou
Source : apprendre.auf.org
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Étude didactique des pratiques de classe dans le secondaire au Bénin en sciences et mathématiques: Contraintes, marge de manœuvre et perspectives

2021 PDF APPRENDRE

Le projet part du constat que les performances des élèves au Bénin, semblent toujours faibles au regard des…

Auteur : Kossivi Attikleme
Source : apprendre.auf.org
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Analyse des pratiques enseignantes en sciences et en mathématiques dans les collèges publics et privés de Côte d’Ivoire

2021 PDF APPRENDRE
Auteur : Innocent Koffi Kouakou
Source : apprendre.auf.org
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Les pratiques pédagogiques des enseignants dans le contexte des restrictions liées au Covid-19 au Togo

2021 PDF APPRENDRE

L’étude intitulée « Les pratiques pédagogiques des enseignants dans le contexte des restrictions liées au Covid-19 au Togo…

Auteur : Sena Yawo Akakpo-Numado
Source : apprendre.auf.org
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Analyse des pratiques d’évaluation des enseignants de l’élémentaire en évaluation des compétences de palier dans les trois domaines du CEB (Curriculum de l’Education de Base)

évaluation
2021 PDF APPRENDRE

L’objet de cette recherche est d’analyser la façon dont les enseignants des 5e et 6e années de l’élémentaire…

Auteur : Mamadou Dramé
Source : apprendre.auf.org
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Évaluation des apprentissages et analyse des pratiques de classe au Burundi

création de contenus de cours
2020 PDF APPRENDRE

Depuis 2013, une réforme qui met en place les cycles fondamental et post-fondamental a été instaurée dans le…

Auteur : Melchior Ntahonkirye
Source : apprendre.auf.org
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De l’évaluation des apprentissages à l’évaluation pour les apprentissages : État de la situation à travers les pratiques d’évaluation dans l’enseignement élémentaire guinéen

évaluation
2020 PDF APPRENDRE

L’objectif de ce projet est d’analyser les pratiques évaluatives des enseignants de l’élémentaire en se focalisant sur leurs…

Auteur : Mamadou Cellou Diallo
Source : apprendre.auf.org
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L’auto-confrontation en tant que levier pour développer le pouvoir d’agir des enseignantes- Étude de cas dans une école publique libanaise

2021 PDF APPRENDRE

Le projet part du constat qu’un nombre conséquent d’enseignants du secteur scolaire public au Liban éprouvent des difficultés…

Auteur : Suzanne Abdul-Reda Abourjeili
Source : apprendre.auf.org
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Ingénierie de formation et compétences professionnelles des enseignants de l’éducation de base dans la région de l’Adamaoua au Cameroun

2020 PDF APPRENDRE

Enseignant-chercheur, Maître de conférences en Psychologie, et premier doyen de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université…

Auteur : Germain Fabrice MENYENGA
Source : apprendre.auf.org
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