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Notre lettre d’information
Ressources

Ressources et outils

Vous trouverez sur cette page des outils pour animer une formation, un cours, ou bien pour vous auto-former. Certaines de ces ressources ont été mises à disposition par les Ministères de l’Education du Burkina Faso, de la Côte d’Ivoire, du Niger et du Sénégal, les autres ont été produites dans le cadre de missions soutenues par le programme APPRENDRE. Afin de faciliter vos recherches, les outils proposés ont été classés par thématiques, publics et formats.
+ Plus de critères de recherche Réinitialiser
apprentissages Catalogue documentaire APPRENDRE déontologie didactique encadrement genre handicap innovations pédagogie TICE

Un point de vue sur la recherche en TICE au Sud

2016 Lien externe
Auteur : Baron, Georges-Louis
Source : http://frantice.net/index.php?id=1374

Les TIC pour la qualité de l’enseignement de la physique au Burundi : réalisation d’une application qui simule un circuit électrique

2019 Lien externe
Auteur : Akimana, Rachel; Banuza, Alexis; Kana, Abdoul; Nsengiyumva, Ildephonse; Nijimbere, Claver; Ndagijimana, Jean-Marie
Source : http://frantice.net/index.php?id=1584

Étude de quelques déterminants psychosociologiques de choix des filières technologiques par les filles au Cameroun

2019 Lien externe
Auteur : Asse, Ginette Sosso; Ango, Dave; Djeumeni Tchamabe, Marcelline
Source : http://www.frantice.net/index.php?id=1537

Impact de l’utilisation du Logiciel d’Algorithme et de Résolution de Problème (LARP) dans le processus enseignement-apprentissage de l’algorithmique au secondaire qualifiant

2015 Lien externe
Auteur : Alj, Omar; Benjelloun, Nadia
Source : http://frantice.net/docannexe/fichier/1280/4.Alj.pdf

Comment les enseignants et apprenants universitaires au Bénin utilisent-ils les technologies?

2020 Lien externe
Auteur : Attenoukon, Serge Armed
Source : https://www.researchgate.net/profile/Attenoukon-Serge-Armel/publication/342690792_Chapitre_7_Comment_les_enseignants_et_apprenants_universitaires_au_Benin_utilisent-ils_les_technologies_1/links/5f00a5bda6fdcc4ca44b76c6/Chapitre-7-Comment-les-enseignants-et-apprenants-universitaires-au-Benin-utilisent-ils-les-technologies-1.pdf?origin=publication_detail

L’accès des élèves du secondaire algériens aux TIC

2022 Lien externe
Auteur : Ammouden, Amar
Source : https://www.asjp.cerist.dz/index.php/en/article/177625

Les Technologies de l’information et de la communication dans la formation continue des enseignants d’un lycée au Niger

2014 Lien externe
Auteur : Agaissa, Assagaye; Kouawo, Achille
Source : http://frantice.net/index.php?id=952

Côte d’Ivoire: Document cadre de la réforme du collège

2023 PDF APPRENDRE

Le document cadre de la réforme du collège présente le processus des collèges de proximité depuis ses origines…

Auteur : Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue
Source : apprendre.auf.org
Télécharger

Côte d’Ivoire: Stratégie nationale de redynamisation de l’enseignement des sciences dans le système éducatif

2023 PDF APPRENDRE

Dans ce document de stratégie nationale, un état des lieux exhaustif est présenté, en vue de dresser un…

Auteur : Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue
Source : apprendre.auf.org
Télécharger
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