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Notre lettre d’information
Ressources

Ressources et outils

Vous trouverez sur cette page des outils pour animer une formation, un cours, ou bien pour vous auto-former. Certaines de ces ressources ont été mises à disposition par les Ministères de l’Education du Burkina Faso, de la Côte d’Ivoire, du Niger et du Sénégal, les autres ont été produites dans le cadre de missions soutenues par le programme APPRENDRE. Afin de faciliter vos recherches, les outils proposés ont été classés par thématiques, publics et formats.
+ Plus de critères de recherche Réinitialiser
apprentissages Catalogue documentaire APPRENDRE déontologie didactique encadrement genre handicap innovations pédagogie TICE

Carnet de voyages au cœur des TICE en Afrique de l’Ouest : un exemple de coopération Sud-Sud

2016 Lien externe
Auteur : Mbodj, Mar; Djeumeni-Tchamabé, Marcelline
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article414

Rapport annuel 2019

2019 Lien externe
Auteur : Mvomo, Frank Mays ASSOUMOU
Source : https://fr.unesco.org/sites/default/files/rapport_annuel_2019_du_bureau_unesco_libreville.pdf

Les déterminants de l’adoption des réseaux sociaux numériques en situation professionnelle : étude empirique au sein des bibliothèques des universités ivoiriennes

2014 Lien externe
Auteur : Kouakou, Kouassi Sylvestre
Source : http://frantice.net/index.php?id=980

Dispositif hybride en cours de langue à l’université marocaine

2014 Lien externe
Auteur : Ibrahimi, Ahmed; Rais, Omar; Khaldi, Mohamed
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article316

Quels usages des technologies mobiles par les étudiants dans le contexte universitaire marocain ? Cas de la Faculté des Sciences et Techniques de Settat

2020 Lien externe
Auteur : Kaikai, Hanaa Ait; Chaiba, Abdellah
Source : http://frantice.net/index.php?id=1781

Politiques et pratiques relatives aux enseignants dans la perspective de l’Education pour tous: études de cas du Burkina Faso, du Sénégal et du Togo

2014 Lien externe
Auteur : l'EPT, Equipe spéciale internationale sur les enseignants pour
Source : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000230892?18=null&queryId=148be8b4-29bc-4d95-8ced-a18a096917c6

L’approche de formation hybride comme méthode d’enseignement facilitant la compréhension en lecture d’un cours de spécialité dispensé en FLE au supérieur Algérien

2019 Lien externe
Auteur : Khelfi, Amira
Source : https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/90

Quelle place pour les TIC en formation initiale d’enseignants de français ? Le cas de l’Afrique

2010 Lien externe
Auteur : Karsenti, Thierry; Collin, Simon
Source : https://www.erudit.org/en/journals/ritpu/1900-v1-n1-ritpu1522834/1003562ar/abstract/

Projet PanAf (Agenda panafricain de recherche sur l’intégration pédagogique des technologies de l’information et de la communication) : les opinions de ses chercheurs

2016 Lien externe
Auteur : Komis, Vassilis; Karsenti, Thierry; Bugmann, Julien; Collin, Simon
Source : http://frantice.net/index.php?id=1387
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