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Notre lettre d’information
Ressources

Ressources et outils

Vous trouverez sur cette page des outils pour animer une formation, un cours, ou bien pour vous auto-former. Certaines de ces ressources ont été mises à disposition par les Ministères de l’Education du Burkina Faso, de la Côte d’Ivoire, du Niger et du Sénégal, les autres ont été produites dans le cadre de missions soutenues par le programme APPRENDRE. Afin de faciliter vos recherches, les outils proposés ont été classés par thématiques, publics et formats.
+ Plus de critères de recherche Réinitialiser
apprentissages Catalogue documentaire APPRENDRE déontologie didactique encadrement genre handicap innovations pédagogie TICE

La rétroaction en ligne par les pairs pour développer l’esprit critique dans des cours de langues : une étude de cas à l’Université des Mascareignes (île Maurice)

2020 Lien externe
Auteur : Pirbhai-Jetha, Neelam
Source : http://frantice.net/index.php?id=1777

B@angr-bulga un environnement pédagogique informatisé pour l’apprentissage de l’histoire de la colonisation africaine RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE

2014 Lien externe
Auteur : Pingwinde, Baga; Guay, Luc
Source : http://frantice.net/docannexe/fichier/1085/11.pdf

Analyse de l’évolution des rôles de superviseurs pédagogiques de l’activité enseignante, avec le numérique

2017 Lien externe
Auteur : Nouhou, Abdoul Massalabi
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article425

TIC et inégalités scolaires en lycée et en collège au Burkina Faso

2021 Lien externe
Auteur : Ouedraogo, Mangawindin Guy Romuald
Source : http://id.erudit.org/iderudit/1084196ar

RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE Internet et formation des prêtres : Perception et usages des TICE dans les séminaires de formation de prêtres catholiques

2015 Lien externe
Auteur : Ouattara, Annick
Source : http://frantice.net/index.php?id=1261

Les smartphones au lycée : quels usages pour quelles compétences ?

2017 Lien externe
Auteur : Obono Mba, Anasthasie
Source : http://frantice.net/index.php?id=1468

L’intégration des serious games dans les cours d’introduction de l’algorithmique et de la programmation

2017 Lien externe
Auteur : Ouahbi, Ibrahim; Kaddari, Fatiha; Darhmaoui, Hassane; Elachqar, Abdelrhani
Source : http://frantice.net/index.php?id=1465

Intégration des TIC et enseignement de l’allemand dans les établissements secondaires de la ville de Bertoua (Cameroun)

2021 Lien externe
Auteur : Nzenti, Brice William; Nzenti, Rosny Franck
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article552

Apprentissage en ligne quasi-synchrone et apprentissage mobile : deux façons de penser l’intégration des TIC pour l’apprentissage des langues au Cameroun

2017 Lien externe
Auteur : Ngandeu, Blaise
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article445
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