La présente synthèse reprend le contenu d’un rapport de formation, présenté le jeudi 16 juin 2016 à la Faculté des Sciences de Rabat concernant le MOOC FOFLE (Formation Ouverte en Français Langue Etrangère) coordonné par la Cellule de Langue et Communication et l’Institut Français du Maroc, accueilli sur la plateforme FLESUP avec le concours du Consortium Claroline.
Auteur : Jirari, Hicham
Ressources
Observation et analyse d’une classe au Bénin
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gestion de classe
2025 Vidéo APPRENDRE
Présentation de vidéos de séances d’observation et d’analyse de classes
conduite d'une séance
encadrement
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2025 Vidéo APPRENDRE
Madagascar : Formation continue à l’éducation inclusive – Guide de passation pour le formateur/la formatrice
conduite d'une séance
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2019 PDF