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Mise en place d’un MOOC pour le français langue étrangère à la Faculté des Sciences de Rabat : compte rendu d’expérience

Maroc Rapports et documents de recherche Apprenant Chef d'établissement Conseiller pédagogique Élève-Enseignant Enseignant Formateur Inspecteur numérique technologie Enseignement supérieur Formation à distance Sciences de l'éducation et de la formation TICE

La présente synthèse reprend le contenu d’un rapport de formation, présenté le jeudi 16 juin 2016 à la Faculté des Sciences de Rabat concernant le MOOC FOFLE (Formation Ouverte en Français Langue Etrangère) coordonné par la Cellule de Langue et Communication et l’Institut Français du Maroc, accueilli sur la plateforme FLESUP avec le concours du Consortium Claroline.

Auteur : Jirari, Hicham
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article457

Ressources

Côte d’Ivoire : Guide pour la conception d’une formation à distance

création de contenus de cours
2024 PDF

Ce guide pratique propose une méthodologie complète pour la mise en place de formations à distance (FAD). Conçu…

Auteur : ALLADE N'DAH ERIC BERENGER, ASSI AHONDJO ELLA DIDIER, BOKA KOFFI LAURENT, DANGUI NADI PAUL, DIABATE NAGBEGNA, DIARRASSOUBA CHIFONRA DIT ALI, IBO ROLLAND STEPHANE, KASSI AMIAN BRISE BENJAMIN, KONANDRI KOUADIO ALAIN PATRICK, KONATE TIORNON, KOUAKOU LEBE PRISCA MARIE-SANDRINE, KOUASSI SEKA SIMPLICE, KRA PAUL EMMANUEL KOUAME, LANKOANDÉ YAYA, KPON ROGER, TRAORE BEH, YOBOUÉ TOUSSAINT KOUADIO NOLASQUE, YAO JEAN YVES ARISTIDE
Source : https://www.auf.org/
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