IFADEM – Burkina Faso: Livret 3 (post-primaire) – Initiation à l’enseignement de l’histoire et de la géographie – Séquence 1 : Préparation et réalisation d’une leçon d’histoire ou géographie – APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources)

Burkina Faso Ressources pédagogiques et didactiques Enseignant géographie histoire collège guide outil de formation conduite d'une séance pédagogie

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Cette séquence vise à outiller l’enseignant sur la préparation et la réalisation d’une leçon d’histoire ou de géographie

Auteur : Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM)

Source : https://ifadem.org/fr

Ressources

Madagascar : Formation continue à l’éducation inclusive – Guide de passation pour le formateur/la formatrice

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[Handicap International] Bénin : Manuel de formation aux pratiques éducatives et pédagogiques inclusives

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Auteur : Cadres techniques (conseillers pédagogiques et personnes ressources clés) des Ministères des enseignements primaire et secondaire du Bénin, du Secrétariat Technique Permanent du Plan Décennal de Développement du Secteur de l’Education (STP-PDDSE), de l’Institut National pour la Formation et la Recherche en Education (INFRE) , les Responsables des différents Réseaux, Associations et ONG nationales partenaires pour l’éducation inclusive au Bénin.

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Côte d’Ivoire : Guide pour la conception d’une formation à distance

création de contenus de cours

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Ce guide pratique propose une méthodologie complète pour la mise en place de formations à distance (FAD). Conçu…

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Source : https://www.auf.org/

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