Les Technologies de l’information et de la communication dans la formation continue des enseignants d’un lycée au Niger

Notre étude porte sur les TIC dans la formation continue des enseignants du Lycée. Ainsi, l’objectif général de cette étude est de comprendre la manière dont l’utilisation des TIC peut renforcer les capacités des enseignants dans leurs pratiques enseignantes. Pour atteindre cet objectif, nous avons rencontré 20 enseignants d’un lycée de Niamey qui ont répondu à un questionnaire et aux entrevues individuelles semi-dirigées. Les résultats montrent que les outils informatiques de base sont assez bien maîtrisés contrairement aux outils complexes. Constatant à l’issue de cette étude que les enseignants ne sont pas assez technocompétents, un référentiel de compétences TIC a été conçu.