Parcours de formation autonome en mathématiques, résolution de problèmes – Module 3 : Analyse à priori d’un problème élémentaire

Le but de ce troisième module sur la résolution de problème est de fournir un outil aux enseignants leur permettant de prévoir et donc de prendre en compte les procédures des élèves, de les hiérarchiser afin de les faire évoluer vers les procédures expertes prévues par les programmes. DOUBLE CLIQUER SUR L’ICONE D’UN DOCUMENT DU MODULE POUR L’OUVRIR