L’erreur en mathématiques du point de vue didactique

La didactique des mathématiques étudie les conditions et les processus de diffusion et de l’apprentissage des mathématiques. Elle s’est beaucoup développée depuis le début des années 1970 dans le cadre des sciences mathématiques. Les didacticiens se sont naturellement intéressés au rôle de l’erreur dans l’ensemble des systèmes en présence.