Après une première phase de déploiement entre 2018 et 2024, le Programme APPRENDRE, mis en œuvre par l’AUF et financé par l’AFD, connaîtra à partir de 2025 une nouvelle phase de mise en œuvre, imaginée ensemble avec ses partenaires. C’est pour entamer ce nouveau processus qu’un séminaire est organisé, dans une perspective de présenter les grands résultats et dessiner des objectifs communs.


Un événement clé pour évaluer les progrès réalisés et définir les orientations futures 


L’événement de lancement réunira une centaine d’acteurs nationaux et internationaux de l’éducation, dont des ministres, des partenaires techniques et financiers, des chercheurs et des experts de la formation des enseignants.

Lors de la matinée du 15 avril, animée par Mme Louise Tourret, Journaliste spécialisée en éducation, des hauts représentants des pays partenaires et des experts engagés dans le programme partageront leurs témoignages et retours d’expérience :

  • Cameroun : M. Léopold Djomang Tchatchouang, Secrétaire Général du Ministère des Enseignements Secondaires, et M. Daniel Oyono Adams, Secrétaire Général du Ministère de l’Éducation de Base 
  • Côte d’Ivoire : M. André Deloh, Directeur de la Veille et du Suivi des Programmes, Ministère de l’Education Nationale et de l’alphabétisation 
  • Madagascar : Mme Patricia Ialitiana Robson, Secrétaire Générale du Ministère de l’Éducation Nationale  
  • République Démocratique du Congo : Mme Raïssa Malu Dinanga, Ministre du Ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle citoyenneté, et M. Mathieu Mukenge Bakina, Secrétaire Général du Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté 
  • Sénégal : M. Moustapha Mbama Guirassi, Ministre, et Madame Khady Diop MBODJ, Secrétaire Générale du Ministère de l’Éducation nationale 

Ces présentations offriront une vision concrète des résultats du programme et des progrès réalisés dans le domaine de la formation initiale et continue des enseignants et de l’amélioration des systèmes éducatifs.

Parmi les partenaires institutionnels qui interviendront, on retrouve Mme Marie-Hélène Loison, Directrice Générale adjointe de l’Agence Française de Développement, Mme Véronique Dussaussois, Cheffe adjointe de la Mission diplomatique féministe et M. Jean-Sébastien Conty, Directeur adjoint des affaires globales au sein du Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères français.

L’Agence Universitaire de la Francophonie sera représentée par son Recteur, M. Slim Khalbous, tandis que la CONFEMEN le sera par son Secrétaire général, M. Abdel Rahamane Baba-Moussa. L’Institut de la Francophonie pour l’Éducation et la Formation (IFEF) interviendra quant à lui par l’intermédiaire de sa Directrice, Mme Mona Laroussi.

Le 16 avril, place à des tables rondes dédiées aux questions de genre et d’inclusion dans l’éducation, qui mettront en lumière les défis persistants pour l’égalité des genres dans le système éducatif, mais aussi les réponses apportées par les programmes de coopération éducative. Parmi les intervenants qui partageront leurs visions pour une éducation plus égalitaire et inclusive, Mme Carole Coupez, Déléguée Générale de Solidarité Laïque – Coalition Éducation, et M. Davide Ruscelli, du programme de l’UNESCO “Teacher Task Force”.

Ce lancement officiel ne sera pas seulement un moment de bilan, mais surtout une formidable opportunité de co-construction entre les acteurs de l’éducation francophone.


Un soutien renouvelé pour 2025-2027 


A la suite du Sommet de la Francophonie à Paris en octobre 2024, l’Agence Française de Développement et le Ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères ont renouvelé leur soutien au déploiement du Programme APPRENDRE, pour un montant total de 10 Millions d’euros sur 3 ans, jusqu’en fin d’année 2027.

Cette enveloppe permettra à APPRENDRE de poursuivre son engagement auprès de ses 26 pays partenaires, à travers des actions de renforcement de capacité des cadres de l’éducation, des événements de dialogue international et de partage autour des enjeux pour l’amélioration de la professionnalisation des enseignants, le développement de ressources pédagogiques, ainsi que des activités de soutien à la recherche en éducation.


Pour aller plus loin :

« Le programme APPRENDRE prolongé jusqu’en 2028 ! »

« Le groupe AFD et l’Agence Universitaire de la Francophonie consolident leur partenariat pour une meilleure qualité de l’éducation, de l’inclusion professionnelle et de la recherche dans les pays francophones »

Actualités récentes

Séminaire international : Comment attirer, former et maintenir les enseignantes et enseignants dans le métier ? 

Du 28 au 29 octobre 2025, le programme APPRENDRE organisera à Dakar (Sénégal) un séminaire international consacré à la présentation des résultats de son quatrième appel à projets de recherche en éducation. Lancé en 2021, cet appel a financé 11 projets menés dans neuf pays : Bénin, Burkina Faso, Cameroun, Côte d’Ivoire, Maroc, République démocratique du Congo, Rwanda, Sénégal et Togo. Le séminaire rassemblera les équipes de recherche, des responsables institutionnels et des partenaires internationaux autour d’échanges privilégiés. Pour permettre à un public plus large de suivre les présentations, l’ensemble des sessions sera enregistré et diffusé ultérieurement sur la chaîne YouTube du programme. Consultez ci-dessous pour découvrir le programme prévisionnel, l’intégralité des recherches-actions et leurs notes d’orientation. 

Maurice : les communautés de pratiques évaluent leurs expérimentations pédagogiques 

L’été 2025 a marqué une étape décisive pour les six communautés de pratiques soutenues par le programme APPRENDRE à l’île Maurice. Fin juillet, elles se sont réunies pour franchir la quatrième étape du parcours Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) : apprécier le changement. Cette rencontre a permis d’évaluer les effets concrets des expérimentations menées en classe, en examinant les réussites, les difficultés, les données recueillies et le ressenti des enseignants et des élèves.

En août, les caméras du programme se sont installées dans les écoles de la communauté Gestion de classe pour documenter les innovations testées sur le terrain. Ces images viendront enrichir les Journées nationales de l’innovation pédagogique (JNIP), où chaque communauté partagera ses résultats, ses avancées et les enseignements tirés de cette expérience collective.