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Notre lettre d’information

technologie

Le projet pilote Mooc FOFLE en Tunisie: mise au point de l’experience

2015 Lien externe
Auteur : Fakhfakh, Fatma
Source : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01532862v2

E-learning, le contraste entre échec et réussite: cas de deux établissements de l’Université de Dakar

2015 Lien externe
Auteur : Diop, Mohamed Lat
Source : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01532862v2/document

Politique sectorielle de l’éducation du Burkina Faso (PSE/BF) 2014-2023

2013 Lien externe
Auteur : Faso, Ministère de l'éducation nationale du Burkina
Source : http://clr.africanchildforum.org/country/14

Les Ressources numériques et la formation didactique des enseignants francophones. Le cas du projet Panaf

2011 Lien externe
Auteur : Djeumeni Tchamabe, Marcelline
Source : https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00676135

Les technologies de l’information et de la communication en milieu scolaire: Usages et pratiques au Burkina Faso

2010 Lien externe
Auteur : Faso, TIC EDUC Burkina
Source : http://www.aprelia.org/images/stories/fichiers/doc_tic_educ.pdf

Téléphone portable et apprentissage mobile du français en Afrique subsaharienne (TEPAMF) : une expérience menée au Cameroun

2014 Lien externe
Auteur : Djeumeni-Tchamabé, Marcelline
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article321

TICE et construction des compétences professionnelles en milieu universitaire : « Vers une consocréation chez les enseignants-chercheurs de l’UAO1 en Côte d’Ivoire ? »

2018 Lien externe
Auteur : Djilé Dagbo, Valère
Source : https://www.unilim.fr/interfaces-numeriques/3129

Tablettes et liseuses : des outils éducatifs pour les pays africains ?

2012 Lien externe
Auteur : Du Roy, Aurore
Source : http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article187

Initiative francophone pour la formation à distance des maitres. Évaluation de la phase 2 d’IFADEM au Burundi

2012 Lien externe
Auteur : Dumont, Bernard; Jorro, Anne; Le Pesant, Liliane
Source : https://www.ifadem.org/sites/default/files/divers/eval_rapport_final_burundi_mep_2_1.pdf
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