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Notre lettre d’information

français

Analyse des échanges en ligne dans un groupe de pratique du français sur Facelivre : synthèse des résultats

2020 Lien externe
Auteur : Aljerbi, Nahla
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article513

L’accès des élèves du secondaire algériens aux TIC

2022 Lien externe
Auteur : Ammouden, Amar
Source : https://www.asjp.cerist.dz/index.php/en/article/177625

Formation à l’intégration de l’éducation au développement durable et au réchauffement climatique dans l’enseignement en français au Gabon

conduite d'une séance création de contenus de cours
2022 PDF

Ce guide invite les enseignants.es à en savoir plus sur les enjeux liés au réchauffement climatique et à…

Auteur : Sabrina KABA, Mireille ESSONO EBANG, Raymonde MOUSSAVOU
Source : http://apseg-gab.fipf.org/accueil
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Document d’appui : Apprentissage continué de la lecture-écriture et langues de scolarisation en contexte plurilingue

conduite d'une séance encadrement
2021 PDF APPRENDRE

Les formateurs en lecture/écriture sont invités à prendre connaissance de l’ensemble de ce document d’appui avant de sélectionner…

Auteur : Groupe Thématique d’Expertise (GTE) 5 "Apprentissage de la lecture et langues d’enseignement"
Source : apprendre.auf.org
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Représentations des langues nationales/français et leurs contacts chez les élèves/les enseignants et leur implication dans des apprentissages bilingues innovant au Bénin

2021 PDF APPRENDRE

L’objectif de la recherche est de mettre en lumière les représentations des élèves, des enseignants et également celles…

Auteur : Moufoutaou ADJERAN
Source : apprendre.auf.org
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Pratiques enseignantes et compétences en Lecture/écriture au cycle préparatoire (CP1 et CP2) dans l’enseignement primaire en Côte d’Ivoire

2021 PDF APPRENDRE

Cette recherche observe les pratiques enseignantes et compétences en lecture/écriture au cycle préparatoire (CP1 et CP2) dans l’enseignement…

Auteur : Denis Koménan Dagou
Source : apprendre.auf.org
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L’enseignement des disciplines littéraires dans le secondaire malgache : des politiques éducatives aux réalités du terrain

2021 PDF APPRENDRE

En réponse aux attentes du programme APPRENDRE, une équipe de chercheurs juniors et de praticiennes accompagnée par une…

Auteur : Mirindrasoa Ramanampiarivola
Source : apprendre.auf.org
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Document d’appui : Enseigner et apprendre le et en français au secondaire

création de contenus de cours
2022 PDF APPRENDRE

Le groupe d’expertise thématique (GTE) 5 met à disposition des formateurs en enseignement/apprentissage de la lecture-écriture un document…

Auteur : GROUPE THÉMATIQUE D’EXPERTISE (GTE) 5 "APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET LANGUES D’ENSEIGNEMENT"
Source : apprendre.auf.org
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Rapport sur l’appel à projets de recherche en éducation « Documenter et éclairer les politiques éducatives en Afrique francophone »

2022 PDF APPRENDRE

En 2018, APPRENDRE a lancé un appel qui a permis de soutenir 19 projets de recherche en éducation…

Auteur : Jacques Béziat
Source : apprendre.auf.org
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