Formation des enfants du primaire à la programmation informatique avec Scratch : Observation et analyse du développement des compétences sous-jacente à la pensée informatique 2019 Lien externe
Politiques et pratiques relatives aux enseignants dans la perspective de l’Education pour tous: études de cas du Burkina Faso, du Sénégal et du Togo 2014 Lien externe
L’utilisation pédagogique des tablettes numériques au CM2 à Niamey (Niger) : réussite scolaire des élèves et avantages pédagogiques 2020 Lien externe
Promotion de dispositifs multimédias au Burkina Faso : Pratiques, discours et stratégies d’acteurs 2012 Lien externe
Développer la recherche sur les technologies éducatives dans les pays du Sud : une approche globale et communautaire pour mieux répondre à des problématiques locales 2016 Lien externe
Initiative francophone pour la formation à distance des maitres. Évaluation de la phase 2 d’IFADEM au Burundi 2012 Lien externe
Integration des tic au primaire : processus et strategie d’enseignement-apprentissage via le petit ordinateur vert (XO) a l’ecole laboratoire ens-b de Libreville (Gabon) 2015 Lien externe
