Agence Universitaire de la Francophonie Agence Française de Développement
APPRENDRE
  • fr
  • en
Notre lettre d’information
  • Présentation
    • Le programme
    • Nos experts
      • Conseil scientifique
      • Groupes thématiques d’expertise
      • Nos Ambassadeurs
    • Nos partenaires
    • L’équipe
  • Actualités
    • Archives de la lettre d’information
    • Toute l’actualité
  • Actions
    • Appuis pays
      • Algérie
      • Bénin
      • Burkina Faso
      • Burundi
      • Cameroun
      • Canada
      • Congo
      • Côte d’Ivoire
      • Djibouti
      • Gabon
      • Guinée
      • Haïti
      • Liban
      • Madagascar
      • Mali
      • Maroc
      • Maurice
      • Mauritanie
      • Niger
      • République centrafricaine
      • République démocratique du Congo
      • Rwanda
      • Sénégal
      • Tchad
      • Togo
      • Tunisie
      • Union des Comores
    • MOOC CERTICE scol
    • APPRENDRE EV@LANG
  • Recherche en éducation
    • Approche
    • Revoir nos séminaires
    • Recherches-actions
    • Répertoire des thèses
  • Ressources
    • Ressources APPRENDRE
    • Toutes les ressources
  • Espace participants
  • Espace partenaires
  • fr
  • en
Notre lettre d’information

Formateur

Cours gratuit : Apprentissage et enseignement inclusifs

création de contenus de cours
2022 Lien externe

Ce cours vous aidera en tant que praticien.ne à développer des pratiques de classe inclusives. Vous construirez une…

Auteur : Teacher Education in Sub-Saharan Africa (TESSA)
Source : https://www.tessafrica.net/fr

L’analyse a priori : un outil pour la formation des enseignants – exemple d’un jeu issu des manuels suisses romands de première année primaire

2010 PDF

Le but de cette communication est de montrer comment l’outil de l’analyse a priori tel qu’il a été…

Auteur : Jean-Luc Dorier
Source : https://archive-ouverte.unige.ch/

L’erreur en mathématiques du point de vue didactique

2009 Lien externe

La didactique des mathématiques étudie les conditions et les processus de diffusion et de l’apprentissage des mathématiques. Elle…

Auteur : Guy Brousseau
Source : https://tangente-education.com/TE.php

Enseignement-apprentissage des mathématiques et souffrance à l’école

2011 Lien externe

Les diverses difficultés en enseignement et en apprentissage et les facteurs qui influent sur l’apprentissage des mathématiques sont…

Auteur : Adolphe Adihou
Source : https://uqam.ca/

L’utilisation de matériel en classe de mathématiques au primaire : quelques réflexions sur les apports possibles

2015 Lien externe

comment envisager le matériel de manipulation en classe de mathématiques ? Pour répondre à cette question, les auteurs…

Auteur : Claudia Corriveau, Doris Jeannotte
Source : https://www.amq.math.ca/

Le développement du sens spatial au primaire

2009 Lien externe

Ce texte a pour but d’expliciter le développement de la pensée géométrique selon Van Hiele. Ce modèle théorique…

Auteur : Patricia Marchand
Source : https://www.amq.math.ca/

Fascicule : Evaluations et remédiations pour améliorer l’apprentissage continué de la lecture-écriture

2022 PDF APPRENDRE

Ce document regroupe les outils qui ont été proposés aux experts nationaux des pays partenaires du programme APPRENDRE…

Auteur : GROUPE THÉMATIQUE D’EXPERTISE (GTE) 5
Source : apprendre.auf.org
Télécharger

IFADEM – Burundi: Livret 5/ Renforcer l’enseignement/apprentissage du français par et pour les mathématiques

2013 PDF

Le cinquième livret de l’enseignant (deuxième édition) est constitué d’une seule séquence et traite de trois notions essentielles…

Auteur : IFADEM
Source : https://www.ifadem.org/fr/ressources/livret-5-renforcer-lenseignement-apprentissage-du-francais-par-et-pour-les-mathematiques
Télécharger

Education aux droits de l’homme et à la citoyenneté (EDHC) : Manuel guide à l’usage des formateurs de l’ENS, de l’IPNETP, de l’INSAAC, de l’infs et de l’infas

2012 PDF

L’EDHC est une discipline à part entière qui doit être enseignée du préscolaire à l’enseignement supérieur général, technique…

Auteur : Sacanoud, K.B., & Kanon, G.L., & Kossi, K.F.J., & Gogbeu, M., & Yao, K.L., & Kassi, A.L.D., et. al.
Source : http://www.educationalapaix-ao.org/
Télécharger
« Précédent 1 … 29 30 31 32 33 … 84 Suivant »
APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
Notre lettre d’information
Agence Universitaire de la Francophonie Agence Française de Développement
  • Contact
  • Mentions légales
  • Politique de confidentialité