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Notre lettre d’information

Formateur

Les TIC pour la qualité de l’enseignement de la physique au Burundi : réalisation d’une application qui simule un circuit électrique

2019 Lien externe
Auteur : Akimana, Rachel; Banuza, Alexis; Kana, Abdoul; Nsengiyumva, Ildephonse; Nijimbere, Claver; Ndagijimana, Jean-Marie
Source : http://frantice.net/index.php?id=1584

Intérêt d’intégration des TIC dans la formation du capital humain : cas du secteur de l’enseignement

2017 Lien externe
Auteur : Alilat, Amel
Source : https://www.researchgate.net/profile/Imen-Abdennadher-2/publication/322520530_Analyse_des_impacts_des_determinants_de_l'echec_de_la_decision_strategique_de_l'orientation_universitaire/links/5a5de0190f7e9b4f783a9c80/Analyse-des-impacts-des-determinants-de-lechec-de-la-decision-strategique-de-lorientation-universitaire.pdf#page=26

Impact de l’utilisation du Logiciel d’Algorithme et de Résolution de Problème (LARP) dans le processus enseignement-apprentissage de l’algorithmique au secondaire qualifiant

2015 Lien externe
Auteur : Alj, Omar; Benjelloun, Nadia
Source : http://frantice.net/docannexe/fichier/1280/4.Alj.pdf

Analyse des échanges en ligne dans un groupe de pratique du français sur Facelivre : synthèse des résultats

2020 Lien externe
Auteur : Aljerbi, Nahla
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article513

L’accès des élèves du secondaire algériens aux TIC

2022 Lien externe
Auteur : Ammouden, Amar
Source : https://www.asjp.cerist.dz/index.php/en/article/177625

Étude de quelques déterminants psychosociologiques de choix des filières technologiques par les filles au Cameroun

2019 Lien externe
Auteur : Asse, Ginette Sosso; Ango, Dave; Djeumeni Tchamabe, Marcelline
Source : http://www.frantice.net/index.php?id=1537

Comment les enseignants et apprenants universitaires au Bénin utilisent-ils les technologies?

2020 Lien externe
Auteur : Attenoukon, Serge Armed
Source : https://www.researchgate.net/profile/Attenoukon-Serge-Armel/publication/342690792_Chapitre_7_Comment_les_enseignants_et_apprenants_universitaires_au_Benin_utilisent-ils_les_technologies_1/links/5f00a5bda6fdcc4ca44b76c6/Chapitre-7-Comment-les-enseignants-et-apprenants-universitaires-au-Benin-utilisent-ils-les-technologies-1.pdf?origin=publication_detail

Côte d’Ivoire: Stratégie nationale de redynamisation de l’enseignement des sciences dans le système éducatif

2023 PDF APPRENDRE

Dans ce document de stratégie nationale, un état des lieux exhaustif est présenté, en vue de dresser un…

Auteur : Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue
Source : apprendre.auf.org
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Stratégie nationale de la formation continue des enseignants de Côte d’Ivoire

2023 PDF APPRENDRE

La nouvelle politique de formation continue a pour objectif de tracer le cadre opérationnel pour l’organisation de la…

Auteur : Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue
Source : apprendre.auf.org
Télécharger
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