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Notre lettre d’information

Enseignant

L’intégration des serious games dans les cours d’introduction de l’algorithmique et de la programmation

2017 Lien externe
Auteur : Ouahbi, Ibrahim; Kaddari, Fatiha; Darhmaoui, Hassane; Elachqar, Abdelrhani
Source : http://frantice.net/index.php?id=1465

Quels accompagnements pour l’enseignement de l’informatique à l’Ecole Fondamentale du Burundi ?

2018 Lien externe
Auteur : Ndikuriyo, Elias; Vougre, Emmanuelle
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article455

Approche de Modernisation de l’Enseignement des Langues et Cultures Nationales du Cameroun à l’aide des TIC / Approach of modernization of Cameroon national cultures and languages teaching through ICT

2012 Lien externe
Auteur : Nkenlifack, Marcellin; Nangue, Raoul; Demsong, Bethin; Tchokomakoua, Maurice
Source : https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/26337/19519

RESSOURCES, INSTRUMENTS, OUVERTURE Internet et formation des prêtres : Perception et usages des TICE dans les séminaires de formation de prêtres catholiques

2015 Lien externe
Auteur : Ouattara, Annick
Source : http://frantice.net/index.php?id=1261

Usages des technologies de l’information et de la communication en éducation (TICE) dans les institutions de formation non formelle et offre éducative chez les apprenants adultes des centres de promotion de la femme (CPF) au Cameroun: enjeux, défis et perspectives

2015 Lien externe
Auteur : Mahamat, Albadji
Source : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01532862v2

L’impact de la méthode inversée sur un cours d’informatique : une étude de cas à l’université d’Oujda

2016 Lien externe
Auteur : Moussa, Abdelaziz Ait
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article405

L’impact de traitement de texte sur l’enseignement/apprentissage de l’écrit chez les élèves de 3ème année moyenne.

2019 Lien externe
Auteur : Mahfoud, Zakarya; Guellal, Abdelkader
Source : https://www.asjp.cerist.dz/en/article/164684

TICE Afrique ou comment compléter les formations des enseignants en Afrique ?

2021 Lien externe
Auteur : Moussavou, Raymonde; Ferreira-Meyers, Karen; Gainza, Ana
Source : https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/13/9/2/170670

Genre et usages d’Internet chez les futurs enseignants : quelles différentiations ?

2019 Lien externe
Auteur : Mastafi, Mohammed
Source : http://frantice.net/index.php?id=1535
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