APPRENDRE Appui à la Professionnalisation des Pratiques Enseignantes et au Développement de Ressources
  • fr
  • en
Agence Universitaire de la Francophonie Agence Française de Développement
  • fr
  • en
  • Présentation
    • Le programme
    • Expertise
      • Approche
      • Groupes thématiques d’expertise (GTE)
      • GTE 1: Professionnalisation des acteurs
      • GTE 2: Ingénierie de formation et usage pédagogique des technologies
      • GTE 3: Appui aux collectifs enseignants et communautés d’apprentissage professionnel dans les établissements et les réseaux disciplinaires
      • GTE 4: Promotion et enseignement des mathématiques et des sciences
      • GTE 5: Apprentissage de la lecture et langues d’enseignement
      • GTE 6: Rénovation de la formation initiale
      • GTE 7: Suivi – évaluation des enseignements -apprentissages
    • L’équipe
    • Conseil scientifique
    • Partenaires
  • Pays
    • 🇩🇿 Algérie
    • 🇧🇯 Bénin
    • 🇧🇫 Burkina Faso
    • 🇧🇮 Burundi
    • 🇨🇲 Cameroun
    • 🇨🇬 Congo
    • 🇨🇮 Côte d’Ivoire
    • 🇩🇯 Djibouti
    • 🇬🇦 Gabon
    • 🇬🇳 Guinée
    • 🇭🇹 Haïti
    • 🇱🇧 Liban
    • 🇲🇬 Madagascar
    • 🇲🇱 Mali
    • 🇲🇦 Maroc
    • 🇲🇺 Maurice
    • 🇲🇷 Mauritanie
    • 🇳🇪 Niger
    • 🇨🇫 République centrafricaine
    • 🇨🇩 République démocratique du Congo
    • 🇷🇼 Rwanda
    • 🇸🇳 Sénégal
    • 🇹🇩 Tchad
    • 🇹🇬 Togo
    • 🇹🇳 Tunisie
    • 🇰🇲 Union des Comores
  • Recherche en éducation
    • Stratégie de recherche
    • Projets de recherche
    • Répertoire des thèses et PhD
    • OPERA
    • Communications et publications
    • Journées nationales de la recherche et de l’innovation en éducation
  • Actualités
    • Appels à projets
    • Toute l’actualité
  • Se former
    • Ressources et outils
      • Ressources pédagogiques et didactiques
      • Études, thématiques
      • Publications institutionnelles
      • Guides et tutoriels
      • Rapports et documents de recherche
    • Dispositifs de formation
      • S’inscrire à un atelier de formation
    • TICE
      • MOOC CERTICE scol
      • APPRENDRE EV@LANG
  • Espace partenaires

Enseignant

Module de formation sur l’amélioration des pratiques de classe des enseignants de Français du 3ème Cycle (Guide de l’enseignant)

2022 PDF APPRENDRE

Ce guide a été élaboré dans le cadre d’un atelier de formation APPRENDRE visant à améliorer les conditions…

Auteur : MINISTÈRE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE DU BURUNDI
Source : apprendre.auf.org

Guide de la recherche documentaire dans le web scientifique libre

2018 Lien externe

Comment bien exploiter la richesse documentaire du web scientifique libre, c’est-à-dire les millions d’articles scientifiques, de thèses et…

Auteur : Association pour la promotion de la science ouverte en Haïti et en Afrique francophone (APSOHA)
Source : http://www.projetsoha.org/

MOOC: Enseigner et Apprendre avec les médias sociaux

2022 Lien externe

Ce MOOC met en évidence l’utilisation des médias sociaux dans l’enseignement et explique les avantages et les inconvénients…

Auteur : Université Virtuelle de Côte d'Ivoire (UVCI)
Source : https://www.uvci.edu.ci/portail/Main/index/fr

Cours gratuit: Apprentissage et enseignement inclusifs

création de contenus de cours
2022 Lien externe

Ce cours vous aidera en tant que praticien.ne à développer des pratiques de classe inclusives. Vous construirez une…

Auteur : Teacher Education in Sub-Saharan Africa (TESSA)
Source : https://www.tessafrica.net/fr

L’erreur en mathématiques du point de vue didactique

2009 Lien externe

La didactique des mathématiques étudie les conditions et les processus de diffusion et de l’apprentissage des mathématiques. Elle…

Auteur : Guy Brousseau
Source : https://tangente-education.com/TE.php

Enseignement-apprentissage des mathématiques et souffrance à l’école

2011 Lien externe

Les diverses difficultés en enseignement et en apprentissage et les facteurs qui influent sur l’apprentissage des mathématiques sont…

Auteur : Adolphe Adihou
Source : https://uqam.ca/

L’utilisation de matériel en classe de mathématiques au primaire : quelques réflexions sur les apports possibles

2015 Lien externe

comment envisager le matériel de manipulation en classe de mathématiques ? Pour répondre à cette question, les auteurs…

Auteur : Claudia Corriveau, Doris Jeannotte
Source : https://www.amq.math.ca/

Le développement du sens spatial au primaire

2009 Lien externe

Ce texte a pour but d’expliciter le développement de la pensée géométrique selon Van Hiele. Ce modèle théorique…

Auteur : Patricia Marchand
Source : https://www.amq.math.ca/

MOOC CERTICE scol : Les Ressources Éducatives Libres

2021 Vidéo APPRENDRE

Cette vidéo a été conçue dans le cadre de la deuxième session du MOOC CERTICE scol.

Auteur : Benjamin Nkwanui
Source : apprendre.auf.org
1 2 3 … 96 Suivant »
APPRENDRE
  • Proposer votre expertise
  • Contact
  • Mentions légales
  • Politique de confidentialité

Abonnez-vous à l'infolettre APPRENDRE

Abonnez-vous