Guide: « Les ODD, un levier pour l’éducation – des repères et des pistes à destination de la communauté éducative » 2023 PDF Destiné à l’ensemble de la communauté éducative, le guide construit sous forme de 27 questions-réponses permet à chacun,…
UNESCO: Soutenir les enseignants par l’élaboration de politiques. Leçons de l’Afrique subsaharienne planification 2024 PDF Ce rapport donne un aperçu de l’expérience de neuf pays dont le Bénin, le Burkina Faso, la Guinée,…
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UNESCO: Rapport « Les technologies dans l’éducation – Qui est aux commandes ? » 2023 PDF La perception du rôle de la technologie fait souvent l’objet de clivages profonds. Ces divisions s’accentuent d’autant plus…
Réseau Inter-agences pour l’Éducation en Situations d’Urgence (INEE): « Se centrer sur l’apprenant pour une plus grande transformation » 2023 PDF Cette note de l’INEE explore la théorie et la pratique des approches éducatives transformatrices et leurs effets sur…
Revue internationale d’éducation de Sèvres: « Assurer la disponibilité de personnel enseignant au primaire en Afrique subsaharienne francophone – Que font le Burkina Faso, le Cameroun, la Côte d’Ivoire et le Sénégal ? » 2023 PDF Face à d’importants besoins d’enseignants du primaire, la plupart des pays d’Afrique subsaharienne francophone ont adopté, dans les…