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Notre lettre d’information

Sciences de l'éducation et de la formation

Disséminer la recherche en technologies éducatives dans les pays en voie de développement, une approche issue du projet PReNuM-AC

2016 Lien externe
Auteur : Gélis, Jean-Michel; Chenevotot, Françoise; Galisson, Marie-Pierre; Baheux, Carole
Source : http://frantice.net/docannexe/file/1418/6.gelis.pdf

Mise en place d’un MOOC pour le français langue étrangère à la Faculté des Sciences de Rabat : compte rendu d’expérience

2018 Lien externe
Auteur : Jirari, Hicham
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article457

Retour d’expérience de l’utilisation du mobile dans le dispositif de formation continue des enseignants du primaire à Madagascar

2013 Lien externe
Auteur : Gire, Fabienne; Le Quentrec, Erwan
Source : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01715633/document

Quels usages des technologies mobiles par les étudiants dans le contexte universitaire marocain ? Cas de la Faculté des Sciences et Techniques de Settat

2020 Lien externe
Auteur : Kaikai, Hanaa Ait; Chaiba, Abdellah
Source : http://frantice.net/index.php?id=1781

Les obstacles rencontrés pour se former à distance du point de vue des apprenants du Sud (Abidjan, Niamey, Ouagadougou) de niveau Master 2

2015 Lien externe
Auteur : Guire, Inoussa
Source : http://frantice.net/index.php?id=1538

Quelle place pour les TIC en formation initiale d’enseignants de français ? Le cas de l’Afrique

2010 Lien externe
Auteur : Karsenti, Thierry; Collin, Simon
Source : https://www.erudit.org/en/journals/ritpu/1900-v1-n1-ritpu1522834/1003562ar/abstract/

La formation ouverte à distance à l’École Normale Supérieure d’Abidjan : difficultés et opportunités pour les étudiants stagiaires

2022 Lien externe
Auteur : Holo, Amon Kassi
Source : https://electra.library.upatras.gr/mje/article/view/3663

Téléphone portable et apprentissage mobile du français en Afrique subsaharienne (TEPAMF) : une expérience menée au Cameroun

2014 Lien externe
Auteur : Djeumeni-Tchamabé, Marcelline
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article321

Usage des TIC pendant la formation des instituteurs dans les ENIEG privées et impact sur la transmission des connaissances aux élèves du primaire dans les écoles privées camerounaises

2014 Lien externe
Auteur : Ethé, Julia Ndibnu-Messina; Bilounga, Yvette Gaelle; Levis, Bogning; Fokunang, Ernest Ndibnu
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article289
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