Politiques éducatives - APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources)

Actes du séminaire international « Enseignements-apprentissages bilingues »

évaluation gestion de classe

2023 PDF APPRENDRE

En juin 2022, à Dakar (Sénégal), les programmes APPRENDRE (AUF) et ELAN (IFEF), ont organisé un séminaire portant…

Partenariat sur la mesure des TIC dans le développement. Indicateurs fondamentaux de TIC

2010 Lien externe

Rapport d’état du système éducatif national du Tchad: éléments d’analyse pour une refondation de l’école – UNESCO Bibliothèque Numérique

2016 Lien externe

UNESCO STRATEGY ON TEACHERS (2012-2015)

2012 Lien externe

Vue d’ensemble continentale : Passerelles entre CESA et l’ODD 4 en Afrique

2021 Lien externe

Accès, pratiques et usages des technologies de l’information et de la communication en éducation au sein de l’espace francophone

2015 Lien externe

Une analyse des pratiques de pilotage de la qualité de l’éducation de base au Niger : résultats et perspectives; Programme régional d’appui au pilotage de la qualité de l’éducation dans les pays d’Afrique subsaharienne

2020 Lien externe

L’appropriation pédagogique des technologies : un processus socioculturel

2020 Lien externe

Référentiel UNESCO de compétences TIC pour les enseignants

2018 Lien externe

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