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APPRENDRE

Politiques éducatives

Guide pédagogique pour la mise en œuvre de l’évaluation en soutien aux apprentissages

encadrement gestion de classe
2025 PDF APPRENDRE

Ce guide pédagogique, élaboré par le GTE 7, a pour objectif de promouvoir une culture de l’évaluation en…

Auteur : Micheline Joanne DURAND, Myriam GIROUARD-GAGNÉ, Marie-Félide FAFARD, Marie-Aimée LAMARCHE, Pascal NDINGA,Cyprienne Félicité OUEND-LAMITA / SAGNON, Ibrahima SAKHO, Marie-Paule YAMEOGO-SAWADOGO
Source : apprendre.auf.org

Réseau Inter-agences pour l’Éducation en Situations d’Urgence (INEE): « Éducation inclusive sensible au genre : Garantir l’accès et la qualité de l’éducation des filles en situation de handicap »

2023 PDF

Cette note a été développée pour soutenir la diffusion des messages clés d’Attention à l’écart 3 : Équité…

Auteur : Lauren Gerken
Source : https://inee.org/fr/ressources/education-inclusive-tenant-compte-du-genre-assurer-lacces-et-la-qualite-de-leducation
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UNESCO: Rapport « Les technologies dans l’éducation – Qui est aux commandes ? »

2023 PDF

La perception du rôle de la technologie fait souvent l’objet de clivages profonds. Ces divisions s’accentuent d’autant plus…

Auteur : Benjamin Alcott, Samaher Al Hadheri, Daniel April, Bilal Fouad Barakat, Marcela Barrios Rivera, Madeleine Barry, Yasmine Bekkouche, Daniel Caro Vasquez, Anna Cristina D’Addio, Dmitri Davydov, Francesca Endrizzi, Stephen Flynn, Lara Gil, Chandni Jain, Ipsita Dwivedi, Priyadarshani Joshi, Maria-Rafaela Kaldi, Josephine Kiyenje, Kate Linkins, Camila Lima De Moraes, Alice Lucatello, Kassiani Lythrangomitis, Anissa Mechtar, Patrick Montjouridès, Claudine Mukizwa, Yuki Murakami, Manuela Pombo Polanco, Judith Randrianatoavina, Kate Redman, Maria Rojnov, Divya Sharma, Laura Stipanovic, Dorothy Wang et Elsa Weill.
Source : https://www.unesco.org/gem-report/fr/technology
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