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Notre lettre d’information

Formation des enseignants

Politiques et pratiques relatives aux enseignants dans la perspective de l’Education pour tous: études de cas du Burkina Faso, du Sénégal et du Togo

2014 Lien externe
Auteur : l'EPT, Equipe spéciale internationale sur les enseignants pour
Source : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000230892?18=null&queryId=148be8b4-29bc-4d95-8ced-a18a096917c6

Usage des TIC pendant la formation des instituteurs dans les ENIEG privées et impact sur la transmission des connaissances aux élèves du primaire dans les écoles privées camerounaises

2014 Lien externe
Auteur : Ethé, Julia Ndibnu-Messina; Bilounga, Yvette Gaelle; Levis, Bogning; Fokunang, Ernest Ndibnu
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article289

Usage des TIC, développement et extension des compétences professionnelles chez les enseignants en formation initiale au Département d’Informatique et des Technologies Educatives de l’ENS de l’université de Yaoundé I

2014 Lien externe
Auteur : Ethé, Julia Ndibnu-Messina; Nouatcha, Gérard Willy Nya
Source : http://frantice.net/index.php?id=845

Perspectives pour la formation des maîtres en Francophonie.

2021 Lien externe
Auteur : Depover, Christian
Source : https://ifadem.org/fr/2022/02/18/publication-dun-ouvrage-collectif-dans-le-cadre-des-travaux-du-groupe-dexperts

Un parcours commun de près de 20 ans au service de la Francophonie numérique

2021 Lien externe
Auteur : Depover, Christian
Source : https://journals.openedition.org/dms/6263

Repenser la formation continue des enseignants en francophonie : l’initiative IFADEM

2016 Lien externe
Auteur : Depover, Christian; Dieng, Papa Youga; Gasse, Stéphanie; Maynier, Jean-François; Wallet, Jacques
Source : https://www.researchgate.net/publication/305171093_Repenser_la_formation_continue_des_enseignants_en_Francophonie_L%27initiative_IFADEM

Étude exploratoire de la prise en compte des TICE dans les Écoles Normales d’Instituteurs (ENI) de Guinée

2019 Lien externe
Auteur : Diallo Diakaria, Diaoune
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article490

Les Ressources numériques et la formation didactique des enseignants francophones. Le cas du projet Panaf

2011 Lien externe
Auteur : Djeumeni Tchamabe, Marcelline
Source : https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00676135

Téléphone portable et apprentissage mobile du français en Afrique subsaharienne (TEPAMF) : une expérience menée au Cameroun

2014 Lien externe
Auteur : Djeumeni-Tchamabé, Marcelline
Source : https://www.adjectif.net/spip.php?article321
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