Opera – Livret 3 – Chap. 4 – La gestion des erreurs en mathématiques

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Un enseignant qui s’efforce de déconstruire les représentations erronées des élèves avant de faire un cours tient compte du fait que l’élève n’est pas une page blanche sur laquelle il suffirait d’inscrire des savoirs nouveaux, mais qu’il a des « représentations » sur toutes choses dans ce monde psychique interne à l’élève. Il en va de même en formation.

Auteur : Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation

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