L’utilisation de matériel en classe de mathématiques au primaire : quelques réflexions sur les apports possibles

Études, thématiques Formateur Enseignant Élève-Enseignant mathématiques didactique

comment envisager le matériel de manipulation en classe de mathématiques ? Pour répondre à cette question, les auteurs analysent le rôle du matériel dans un jeu élaboré conjointement, puis le rôle du matériel dans les raisonnements d’une élève résolvant un problème.

Auteur : Claudia Corriveau, Doris Jeannotte

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