Les collèges de proximité en Côte d’Ivoire au prisme de l’approche par les capabilités publié en 2018 par l’AFD s’interroge sur la question des collèges de proximité en Côte d’Ivoire. Ce document propose l’historique de la massification des Écoles et l’avènement des collèges de proximité en Côte d’Ivoire par une analyse profonde et critique en lien avec l’évolution des politiques éducatives depuis les années 60 jusqu’à nos jours. La problématique de l’évolution des contextes sur l’accès à l’éducation, les inégalités et disparités, le niveau d’acquisition du capital humain ainsi que les perceptions des différents acteurs et la capacité des contextes internes et environnementaux de formation ont été entre autres étudiés dans ce document.
